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为弘扬中国传统文化，营造活跃的校园文化氛围，锻炼同学们的动手实践能力，我策划开展了主题为放飞梦想，拥抱春天的班级风筝节。风筝节为期一周，包括妆饰风筝、风筝放飞比赛、风筝文化活动展示:风筝节摄影展、、风筝诗歌诵读、写活动、探究各国、各地风筝节的来历、活动方式五部分。
装饰风筝作品，本班所有同学都参与展示赛；最后是风筝放飞的评比。为营造节日氛围，我还在学校墙壁张贴风筝知识的宣传海报，推广宣传语。因主题鲜明、耗时较短、活动项目相对集中被归为班级微节日系列。
越简单的东西，越容易承载浓浓的回忆，在阳光明媚的春日里，亲自去放飞风筝，也放飞自己的梦想，去唤醒我们童年的纯真与期待，去承诺给孩子快乐的童年。给孩子带去一份欢乐，给家人带去一份纪念，留住这一刻美好的时光也许比不上名贵珠宝的奢华，但包含了无价的心意，更值得用心去珍惜！
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王xx:又是一年三月时，和煦的春风吹拂走冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。
刘xx:蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。
韩xx:让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷！
战xx:让小小的风筝，带着我们的梦想，在空中飞翔。
王xx:那是放飞的童年，那是舞动的童心。
刘普华:那是飞向蓝天的理想，那是情牵梦绕的深深祝福。那长长的线是老师、父母的牵挂，为我们掌握飞行的方向，不管飞到哪里，都有家的回归，家的温暖。
（王、刘合）:不管飞到哪里，都忘不了家——中国。都忘不了追寻的梦——中国梦、
刘:亲爱的伙伴，把梦想放飞，让我们鼓足勇气去迎接未来的风雨。下面，我宣布:高兴镇中心小学五年级金星中队第一届风筝节——放飞梦想，拥抱春天的活动正式开始。
一:小组比飞
二:男女生比飞
三:活动结束后，签名仪式。
四:拍照留念
五:安排有关文化活动:根据自己的兴趣，可以选择以下成果展现方式
手抄报、写作文、搜集风筝诗歌并朗诵、查阅了解各地、各国风筝节的不同风俗、活动摄影
为弘扬中国传统文化，营造活跃的校园文化氛围，锻炼同学们的动手实践能力，我策划开展了主题为放飞梦想，拥抱春天的班级风筝节。风筝节为期一周，包括妆饰风筝、风筝放飞比赛、风筝文化活动展示:风筝节摄影展、、风筝诗歌诵读、写活动、探究各国、各地风筝节的来历、活动方式五部分。
装饰风筝作品，本班所有同学都参与展示赛；最后是风筝放飞的评比。为营造节日氛围，我还在学校墙壁张贴风筝知识的宣传海报，推广宣传语。因主题鲜明、耗时较短、活动项目相对集中被归为班级微节日系列。
越简单的东西，越容易承载浓浓的回忆，在阳光明媚的春日里，亲自去放飞风筝，也放飞自己的梦想，去唤醒我们童年的纯真与期待，去承诺给孩子快乐的童年。给孩子带去一份欢乐，给家人带去一份纪念，留住这一刻美好的时光也许比不上名贵珠宝的奢华，但包含了无价的心意，更值得用心去珍惜！
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王xx:又是一年三月时，和煦的春风吹拂走冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。
刘xx:蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。
韩xx:让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷！
战xx:让小小的风筝，带着我们的梦想，在空中飞翔。
王xx:那是放飞的童年，那是舞动的童心。
刘普华:那是飞向蓝天的理想，那是情牵梦绕的深深祝福。那长长的线是老师、父母的牵挂，为我们掌握飞行的方向，不管飞到哪里，都有家的回归，家的温暖。
（王、刘合）:不管飞到哪里，都忘不了家——中国。都忘不了追寻的梦——中国梦、
刘:亲爱的伙伴，把梦想放飞，让我们鼓足勇气去迎接未来的风雨。下面，我宣布:高兴镇中心小学五年级金星中队第一届风筝节——放飞梦想，拥抱春天的活动正式开始。
一:小组比飞
二:男女生比飞
三:活动结束后，签名仪式。
四:拍照留念
五:安排有关文化活动:根据自己的兴趣，可以选择以下成果展现方式
手抄报、写作文、搜集风筝诗歌并朗诵、查阅了解各地、各国风筝节的不同风俗、活动摄影