矻矻乎摆谱论教 (2/2)
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讲解,谆谆善诱,引导孩子走出思维的误区。须知,孩子一旦发现自己做了错事,其内心是您无法评估的恐惧与惊慌,也正是他们心灵最脆弱的时候,您此刻的善解与宽容所带来的心灵震撼,比任何惩罚都要来得更强烈。试问,您觉得以上哪种“恨”的方式,才是最可取最有效的呢?
写到这,突然想起一句大家都应该很熟稔的话——力的作用是相互的。不是么,好比拍皮球,您使的劲越大,皮球就会弹得越高。我欲将其引申至我的论证中来。很多时候,您越给孩子训斥加压,他们的叛逆心理反而越加强烈,就越要与您针锋相对。何苦呢,在您给他们进行教育的同时,请别将孩子的性格棱角完全磨平,毕竟失去了刺的刺猬终不能很好地生存。
作为家长,应以身作则,绝对不能忽视自身言行举止所给孩子造成的影响。夫妻间的口角或者打架、思想品德的匮乏等等,终将对孩子发生潜移默化之不良影响;不随意挖苦讽刺,挫伤孩子的自尊心。如若不然,久而久之,必将让孩子产生一种消极的心理暗示:我很没用;也不能骄纵惯宠。当今家庭一般只有一个独生子女,集万般宠爱于一身,您或您家人不顾一切的溺爱,会给埋下意想不到的弊端,祸患无穷。
随着孩子一天天成长,性意识也会随之逐渐萌发。为人父母,该如何处理他们那些天真烂漫的问题?这又让我记起“溺水一瓢”老师一篇文章之侠女要问出处曰:“‘妈妈,我可以问你问题吗?’‘可以,只要我知道。’‘我是怎么来的?’‘爸爸和妈妈结婚了,打算要一个宝贝,然后呢,爸爸就放了一颗种子在妈妈肚子里,种子遇上了妈妈身体里的小细胞,就变成了你呀。’”堪称经典。对孩子那十万个为什么,应有问必答,实在不知也不能直接回绝或糊弄其辞。百忙之中,多抽些时间和家人一起带着孩子出去走走玩玩,既长见识,又能拓宽视野。之于孩子的物质欲望,切莫一拍即合,更不能许空头誓言,口惠而实不至,多多少少会在他们心里植下一些不必要的隐患。
当孩子犯下错误,夫妻俩口切记不要“双管齐下”一同呵斥。你骂罢来我教训,只能会让他们感觉置身于绝对孤立的境地,从而加深伤害。其中一位要担当起好好先生或和事佬的角色,你教训罢我来哄,一唱一和。值得注意的是,角色要随时变通,免得孩子专门依赖于一方庇护,而难以认清自己的错误方面,产生动摇悔改的情绪。动之以情,晓之以理,让他们深刻错误,走出误区。
论孩子的前途,无情地剥夺其自由,而盲目于补习、背诵、做习题,结果收效甚微。您的孩子就是您的孩子,不要拿他与谁家做比较。不如以一个旷达的胸襟,来包容您无可替代的儿女。今非昔比,学而优则仕的年代已经走远。经心观察留意他们的一举一动,或许您一直忽略他们还有那日渐显现的何种过人天赋,比如钢琴、歌唱、绘画、制作找到那个真正属于他们的发光点,将星星之火撩亮,让其熠熠光芒成就明天的辉煌。
总而言之,孩子是未来希望的种子,我们便是能提供这幼苗的温床。努力营造一个温馨的环境吧,让他们无忧无虑地茁壮成长。这条路固然艰辛漫长,只要彼此鼓励,只要彼此相拥,只要彼此深爱,奔跑在人生的旅途上,柳暗花明,总会有灿烂的阳光。
讲解,谆谆善诱,引导孩子走出思维的误区。须知,孩子一旦发现自己做了错事,其内心是您无法评估的恐惧与惊慌,也正是他们心灵最脆弱的时候,您此刻的善解与宽容所带来的心灵震撼,比任何惩罚都要来得更强烈。试问,您觉得以上哪种“恨”的方式,才是最可取最有效的呢?
写到这,突然想起一句大家都应该很熟稔的话——力的作用是相互的。不是么,好比拍皮球,您使的劲越大,皮球就会弹得越高。我欲将其引申至我的论证中来。很多时候,您越给孩子训斥加压,他们的叛逆心理反而越加强烈,就越要与您针锋相对。何苦呢,在您给他们进行教育的同时,请别将孩子的性格棱角完全磨平,毕竟失去了刺的刺猬终不能很好地生存。
作为家长,应以身作则,绝对不能忽视自身言行举止所给孩子造成的影响。夫妻间的口角或者打架、思想品德的匮乏等等,终将对孩子发生潜移默化之不良影响;不随意挖苦讽刺,挫伤孩子的自尊心。如若不然,久而久之,必将让孩子产生一种消极的心理暗示:我很没用;也不能骄纵惯宠。当今家庭一般只有一个独生子女,集万般宠爱于一身,您或您家人不顾一切的溺爱,会给埋下意想不到的弊端,祸患无穷。
随着孩子一天天成长,性意识也会随之逐渐萌发。为人父母,该如何处理他们那些天真烂漫的问题?这又让我记起“溺水一瓢”老师一篇文章之侠女要问出处曰:“‘妈妈,我可以问你问题吗?’‘可以,只要我知道。’‘我是怎么来的?’‘爸爸和妈妈结婚了,打算要一个宝贝,然后呢,爸爸就放了一颗种子在妈妈肚子里,种子遇上了妈妈身体里的小细胞,就变成了你呀。’”堪称经典。对孩子那十万个为什么,应有问必答,实在不知也不能直接回绝或糊弄其辞。百忙之中,多抽些时间和家人一起带着孩子出去走走玩玩,既长见识,又能拓宽视野。之于孩子的物质欲望,切莫一拍即合,更不能许空头誓言,口惠而实不至,多多少少会在他们心里植下一些不必要的隐患。
当孩子犯下错误,夫妻俩口切记不要“双管齐下”一同呵斥。你骂罢来我教训,只能会让他们感觉置身于绝对孤立的境地,从而加深伤害。其中一位要担当起好好先生或和事佬的角色,你教训罢我来哄,一唱一和。值得注意的是,角色要随时变通,免得孩子专门依赖于一方庇护,而难以认清自己的错误方面,产生动摇悔改的情绪。动之以情,晓之以理,让他们深刻错误,走出误区。
论孩子的前途,无情地剥夺其自由,而盲目于补习、背诵、做习题,结果收效甚微。您的孩子就是您的孩子,不要拿他与谁家做比较。不如以一个旷达的胸襟,来包容您无可替代的儿女。今非昔比,学而优则仕的年代已经走远。经心观察留意他们的一举一动,或许您一直忽略他们还有那日渐显现的何种过人天赋,比如钢琴、歌唱、绘画、制作找到那个真正属于他们的发光点,将星星之火撩亮,让其熠熠光芒成就明天的辉煌。
总而言之,孩子是未来希望的种子,我们便是能提供这幼苗的温床。努力营造一个温馨的环境吧,让他们无忧无虑地茁壮成长。这条路固然艰辛漫长,只要彼此鼓励,只要彼此相拥,只要彼此深爱,奔跑在人生的旅途上,柳暗花明,总会有灿烂的阳光。