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28
赵把钱交给一个中年妇女：“表姨，这是上次借的那6万。我实在是不好意思，想两边都牵个方便线，没牵好。”那个女人接过信封说：“没关系。原本也不指望这个赢利，闲钱放家里又不知道该干什么。”“同事说，另600的利息月底给。”“那你留着吧！不必给我了。”
中年妇女在小赵走后，打开信封点钱，突然信封口上的记号引起她的注意，她不由得拿起信封仔细端详。
晚上，宋思明回家，已经半夜时分。那间显得相当陈旧的屋子里，走出的女主人是小赵的表姨。
“回来了？”
宋点点头。人有点倦，腰有点酸。
“我累了。想睡了。”
“擦了脸再睡。对了，问你件事，你是不是拿家里的钱出去借人了？”
“怎么了？”
“今天人家还我一笔钱，信封上的记号，是我画的。”
“前几天我的确拿过，各有各的用处去了。你现在叫我辨认哪笔钱去哪里，我认不出。原本世界就很小，转来转去就这么大。以一个人为中心画个一百人的圈，其中一定有人是相互交叉的关系，互相认识的。没什么奇怪。”
女人狐疑地听宋思明的论调。
“你不要去做这种危险的事。会有麻烦的。”宋思明一边擦脸，一边说。
“把钱放家里才会有麻烦呢！”
宋思明叹气。对老婆，你是没办法说服教育的。因为你跟她有床笫关系，因为你跟她有契约保障，因为你跟她有血肉联系，所以无论她说什么做什么，你也只能干瞪眼。
29
海萍买了个mp3。她称之为投资。上班的路上，她带着英语书在车上看，好几次因为汽车急刹车而砸了人家的脑袋。而且，光背单词是没有语感的，所以海萍特地买了mp3，把整个日常生活用语对话都输入进去，一进车厢就塞上耳塞，她现在能利用的时间，也就这一段了。
晚上，海萍教mark汉字。这是海萍坚持的结果，她的论调是“口语的学习还是要以汉字为基础，如果不认字，你很快就学到头儿了。除了会说吃饭睡觉你好谢谢，然后就没了。想长久深入地学，你就得学汉字”mark拗不过海萍，只好开始学习。海萍想方设法找些有趣的汉字写给他看，如“木、林、森”“人、从、众”“口、吕、品”“日、月、明”乐得mark眉开眼笑，说，汉字很好学嘛！有意思，很好玩！我学会啦！
海萍趁机就把那个地主孩子学习写字的故事讲给mark听，说那地主的孩子一天学三个字——一、二、三，就跟爹说学会了，结果写个字条给万先生，写到半夜，哭了。把mark给乐得呀，海萍转脸严肃地说：“mark，你就是那个小孩。汉字要这么容易学，你就不需要老师了。”
海萍觉得自己最近口语精进，不仅能说话成句，甚至还能开始引申，演绎了。而语言的学习是这样一种奇妙的过程，就好比是骆驼进沙漠前贮存的驼峰。也许你贮存了10年，如果不进沙漠，你就永远用不上它。一旦有机会进入沙漠，驼峰的功用就显现了。海藻现在挖掘出许多高中大学学的词组，会使用“aboutto”“as1ongas”和“this”的句型。每当一个久违的单词突然蹦进脑海并准确运用的时候，mark和自己都会惊叹不已。现在的局面是双赢，mark可以舌头打转地说“鸟儿”当然也会闹笑话地说出“椅儿”而海萍的英语表述却日趋清晰。
这天晚上，mark突然蹦出一句：“郭老师，‘阳痿’是什么意思？”
海萍半天没敢接下话。她思忖着，以她的了解，mark肯定不是登徒子一类，看他的样貌年纪，怕是碰到实际问题了。怎么解释才不伤害他的情感呢？
海萍斟酌了半天，说：“阳痿吧，就是说一个男人不能工作了。”
mark愣了，说：“你的意思是退休？”
海萍摇摇手说：“不是，是某个部位不工作了。”
mark更疑惑了，又问：“你是说残疾人？”
海萍想，说残疾，也算吧？不过外貌上不显著就是啦！于是点头说，只有男人才会有的残疾。
mark百思不解问：“那你为什么每次都说‘这个字这样造，是阳痿’难道中国字分雄雌的吗？”
海萍一怔，开始掩嘴大笑，边笑边作揖说：“对不起对不起，是我误解了。那两个字是‘because’，‘因为’，‘因为’，不是‘阳痿’。在中文里，‘阳痿’有另一个意思。”
mark仔细想了一想，也大笑起来，追加着解释一句：“notme！”说完在自己胸前划了一条线说：”
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赵把钱交给一个中年妇女：“表姨，这是上次借的那6万。我实在是不好意思，想两边都牵个方便线，没牵好。”那个女人接过信封说：“没关系。原本也不指望这个赢利，闲钱放家里又不知道该干什么。”“同事说，另600的利息月底给。”“那你留着吧！不必给我了。”
中年妇女在小赵走后，打开信封点钱，突然信封口上的记号引起她的注意，她不由得拿起信封仔细端详。
晚上，宋思明回家，已经半夜时分。那间显得相当陈旧的屋子里，走出的女主人是小赵的表姨。
“回来了？”
宋点点头。人有点倦，腰有点酸。
“我累了。想睡了。”
“擦了脸再睡。对了，问你件事，你是不是拿家里的钱出去借人了？”
“怎么了？”
“今天人家还我一笔钱，信封上的记号，是我画的。”
“前几天我的确拿过，各有各的用处去了。你现在叫我辨认哪笔钱去哪里，我认不出。原本世界就很小，转来转去就这么大。以一个人为中心画个一百人的圈，其中一定有人是相互交叉的关系，互相认识的。没什么奇怪。”
女人狐疑地听宋思明的论调。
“你不要去做这种危险的事。会有麻烦的。”宋思明一边擦脸，一边说。
“把钱放家里才会有麻烦呢！”
宋思明叹气。对老婆，你是没办法说服教育的。因为你跟她有床笫关系，因为你跟她有契约保障，因为你跟她有血肉联系，所以无论她说什么做什么，你也只能干瞪眼。
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海萍买了个mp3。她称之为投资。上班的路上，她带着英语书在车上看，好几次因为汽车急刹车而砸了人家的脑袋。而且，光背单词是没有语感的，所以海萍特地买了mp3，把整个日常生活用语对话都输入进去，一进车厢就塞上耳塞，她现在能利用的时间，也就这一段了。
晚上，海萍教mark汉字。这是海萍坚持的结果，她的论调是“口语的学习还是要以汉字为基础，如果不认字，你很快就学到头儿了。除了会说吃饭睡觉你好谢谢，然后就没了。想长久深入地学，你就得学汉字”mark拗不过海萍，只好开始学习。海萍想方设法找些有趣的汉字写给他看，如“木、林、森”“人、从、众”“口、吕、品”“日、月、明”乐得mark眉开眼笑，说，汉字很好学嘛！有意思，很好玩！我学会啦！
海萍趁机就把那个地主孩子学习写字的故事讲给mark听，说那地主的孩子一天学三个字——一、二、三，就跟爹说学会了，结果写个字条给万先生，写到半夜，哭了。把mark给乐得呀，海萍转脸严肃地说：“mark，你就是那个小孩。汉字要这么容易学，你就不需要老师了。”
海萍觉得自己最近口语精进，不仅能说话成句，甚至还能开始引申，演绎了。而语言的学习是这样一种奇妙的过程，就好比是骆驼进沙漠前贮存的驼峰。也许你贮存了10年，如果不进沙漠，你就永远用不上它。一旦有机会进入沙漠，驼峰的功用就显现了。海藻现在挖掘出许多高中大学学的词组，会使用“aboutto”“as1ongas”和“this”的句型。每当一个久违的单词突然蹦进脑海并准确运用的时候，mark和自己都会惊叹不已。现在的局面是双赢，mark可以舌头打转地说“鸟儿”当然也会闹笑话地说出“椅儿”而海萍的英语表述却日趋清晰。
这天晚上，mark突然蹦出一句：“郭老师，‘阳痿’是什么意思？”
海萍半天没敢接下话。她思忖着，以她的了解，mark肯定不是登徒子一类，看他的样貌年纪，怕是碰到实际问题了。怎么解释才不伤害他的情感呢？
海萍斟酌了半天，说：“阳痿吧，就是说一个男人不能工作了。”
mark愣了，说：“你的意思是退休？”
海萍摇摇手说：“不是，是某个部位不工作了。”
mark更疑惑了，又问：“你是说残疾人？”
海萍想，说残疾，也算吧？不过外貌上不显著就是啦！于是点头说，只有男人才会有的残疾。
mark百思不解问：“那你为什么每次都说‘这个字这样造，是阳痿’难道中国字分雄雌的吗？”
海萍一怔，开始掩嘴大笑，边笑边作揖说：“对不起对不起，是我误解了。那两个字是‘because’，‘因为’，‘因为’，不是‘阳痿’。在中文里，‘阳痿’有另一个意思。”
mark仔细想了一想，也大笑起来，追加着解释一句：“notme！”说完在自己胸前划了一条线说：”
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