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体位的移动而晃动,大脑通过感知这些晃动,从而让我们保持平衡。
如果把前庭比作一个热水壶,耳石就像是水壶内壁的水垢,有一天,水垢脱落了(耳石脱落),原来水壶里的水的晃动就会产生变化,眩晕便发生了。
而复位治疗就是利用地心引力向下的规则,通过一定的头位变化,把水壶里的水垢给倒出来,没有了耳石,眩晕便消失了。
可见,喻嘉言的这种治疗方法,最终也是让钱谦益通过头位变化来达到耳石脱落的目的。
古人诚不欺我也!
李爷爷听完李介宾后,拿着书,默不作声的离席而去。
侯伟有点古怪的看着李介宾。
所以宾哥刚刚是在骗人?
小兰跟陆言是非专业人士,所以就当个有趣的故事听了,听完也没觉得什么,顶多知道了有个叫耳石症的头晕是这样子。
“那你刚刚说的那些,都是编的?”
李介宾心想,不然呢?
你琢磨那“二水来去生死门”多少天了,我这边搞一个“太阳不落山”,让爷爷也研究研究,这叫用魔法打败魔法。
这是看在你天天喊我宾哥的份儿上才提点提点你。
学医要动脑子,学中医更要动脑子。
没听说过嘛,古惑仔不动脑,一辈子都是飞机,谁钓鱼不戴头盔呀?
几人吃完饭,你看我,我看你,最后居然是陆言站起来收碗筷,然后抱去厨房刷碗了。
小兰刚刚一不小心吃多了,这会儿摸着肚子消食儿,闲聊道:“这于家园很厉害吗?清初三大名医都是谁呀?”
“是喻嘉言。”
“另外的是吴谦、张路玉。”
“吴谦很厉害的,《医宗金鉴》就是他编写的,虽然号称是官方编辑,但是基本上是在他编纂的基础上扩展开来的,更是清朝医生的官方教材。”
路天正突然插了一嘴:“其实现在也是,不过是在弯弯那边,他们那边的中医学生学的教材是《医宗金鉴》还有一些从经典中节选出来的内容。”
弯弯呀,这话题就有点敏感了。
不过小兰就更感兴趣了,“难道大陆教材不一样吗?”
大陆的教材......怎么说呢,也许是为了更好的普及中医,所以编写的不能说差,只能说,编委专家们为了适应时代变革,煞费苦心了——尽可能要编写的简单易懂点。
这年头儿,连文言文都被呼吁要从语文课本里面删除,就连鲁迅的文章都变成了天书。
中医院校对医学经典的要求一降再降,最近那什么医学经典考试,还分什么一级二级三级,恕我直言,在古代这些都是医学生的入门知识吧?
真的提高门槛儿,挂科的一抓一大把,自然这学也没法办下去了,当然对于李介宾来说这不是什么坏事儿,李老爷子更是一直说,不怕没人会中医,最好都不会就他们李家会,到时候这碗饭就能吃到海枯石烂!
因此,编教材的难度不在于编出高水平的教材,而是如何编的认字儿的就能看懂!
体位的移动而晃动,大脑通过感知这些晃动,从而让我们保持平衡。
如果把前庭比作一个热水壶,耳石就像是水壶内壁的水垢,有一天,水垢脱落了(耳石脱落),原来水壶里的水的晃动就会产生变化,眩晕便发生了。
而复位治疗就是利用地心引力向下的规则,通过一定的头位变化,把水壶里的水垢给倒出来,没有了耳石,眩晕便消失了。
可见,喻嘉言的这种治疗方法,最终也是让钱谦益通过头位变化来达到耳石脱落的目的。
古人诚不欺我也!
李爷爷听完李介宾后,拿着书,默不作声的离席而去。
侯伟有点古怪的看着李介宾。
所以宾哥刚刚是在骗人?
小兰跟陆言是非专业人士,所以就当个有趣的故事听了,听完也没觉得什么,顶多知道了有个叫耳石症的头晕是这样子。
“那你刚刚说的那些,都是编的?”
李介宾心想,不然呢?
你琢磨那“二水来去生死门”多少天了,我这边搞一个“太阳不落山”,让爷爷也研究研究,这叫用魔法打败魔法。
这是看在你天天喊我宾哥的份儿上才提点提点你。
学医要动脑子,学中医更要动脑子。
没听说过嘛,古惑仔不动脑,一辈子都是飞机,谁钓鱼不戴头盔呀?
几人吃完饭,你看我,我看你,最后居然是陆言站起来收碗筷,然后抱去厨房刷碗了。
小兰刚刚一不小心吃多了,这会儿摸着肚子消食儿,闲聊道:“这于家园很厉害吗?清初三大名医都是谁呀?”
“是喻嘉言。”
“另外的是吴谦、张路玉。”
“吴谦很厉害的,《医宗金鉴》就是他编写的,虽然号称是官方编辑,但是基本上是在他编纂的基础上扩展开来的,更是清朝医生的官方教材。”
路天正突然插了一嘴:“其实现在也是,不过是在弯弯那边,他们那边的中医学生学的教材是《医宗金鉴》还有一些从经典中节选出来的内容。”
弯弯呀,这话题就有点敏感了。
不过小兰就更感兴趣了,“难道大陆教材不一样吗?”
大陆的教材......怎么说呢,也许是为了更好的普及中医,所以编写的不能说差,只能说,编委专家们为了适应时代变革,煞费苦心了——尽可能要编写的简单易懂点。
这年头儿,连文言文都被呼吁要从语文课本里面删除,就连鲁迅的文章都变成了天书。
中医院校对医学经典的要求一降再降,最近那什么医学经典考试,还分什么一级二级三级,恕我直言,在古代这些都是医学生的入门知识吧?
真的提高门槛儿,挂科的一抓一大把,自然这学也没法办下去了,当然对于李介宾来说这不是什么坏事儿,李老爷子更是一直说,不怕没人会中医,最好都不会就他们李家会,到时候这碗饭就能吃到海枯石烂!
因此,编教材的难度不在于编出高水平的教材,而是如何编的认字儿的就能看懂!