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曾几何时，情人节也悄然走进了我们这个小县城，伴随着的是街上的几家花店。节日这天，一朵朵盛开的玫瑰在花团锦簇中格外耀眼，大红的像火，粉色的似梦，金黄的富贵，洁白的纯净，它们高贵、艳丽、芬芳，美不胜收。
学校对门正好有一家花店，老师们上班都要从那里经过，眼光无一例外的被那些代表着浪漫爱情的玫瑰所吸引，一个个都在心里盘算着：要是自己也能收到一枝，那该有多好呀！
也许，是因为地处小县城，也许是因为我们无一例外的成了孩子他妈，也许是我们的另一半不够浪漫。往年的情人节只能望花兴叹，心中免不了有些失落，有些伤感。可女人总是爱花的、浪漫的。校长说，学校就是大家共同的情人，不变的情人，老师爱学校，学校更爱老师，不如就以这个名义给每位老师送枝玫瑰吧，让大家也高兴一回，浪漫一回，就一枝，代表着一心一意，希望大家对老公一心一意，对孩子一心一意，当然对工作也要一心一意。
真是一花激起千层浪。第二天，老师们聚在一起，说起老公的反应，可谓五花八门，各有千秋，让人忍俊不禁。下面就笔录几位老师和老公的对话，只博大家开心一笑。
第一位顾做镇静
老师：看，玫瑰花。
老公：我知道是玫瑰花。
老师：是鲜花。
老公：我知道是鲜花。
老师：是别人送的。
老公：这有什么大不了的。
第二位高度紧张
老公：哪来的玫瑰花？
老师：今天情人节，自然是情人送的。
老公：谁送的？
老师：不告诉你。
老公：（转向女儿）你妈的玫瑰花是谁送的？
第三位反弹琵琶
老师：看，玫瑰花。
老公：送给我的吧？
亲爱的男同胞，如果你的妻子在情人节这天收到了玫瑰花，你会是什么反映呢？
亲爱的女同胞，如果你在情人节这天收到了玫瑰，你的老公会是什么反映？
不妨说来听听，大家一起开心。
曾几何时，情人节也悄然走进了我们这个小县城，伴随着的是街上的几家花店。节日这天，一朵朵盛开的玫瑰在花团锦簇中格外耀眼，大红的像火，粉色的似梦，金黄的富贵，洁白的纯净，它们高贵、艳丽、芬芳，美不胜收。
学校对门正好有一家花店，老师们上班都要从那里经过，眼光无一例外的被那些代表着浪漫爱情的玫瑰所吸引，一个个都在心里盘算着：要是自己也能收到一枝，那该有多好呀！
也许，是因为地处小县城，也许是因为我们无一例外的成了孩子他妈，也许是我们的另一半不够浪漫。往年的情人节只能望花兴叹，心中免不了有些失落，有些伤感。可女人总是爱花的、浪漫的。校长说，学校就是大家共同的情人，不变的情人，老师爱学校，学校更爱老师，不如就以这个名义给每位老师送枝玫瑰吧，让大家也高兴一回，浪漫一回，就一枝，代表着一心一意，希望大家对老公一心一意，对孩子一心一意，当然对工作也要一心一意。
真是一花激起千层浪。第二天，老师们聚在一起，说起老公的反应，可谓五花八门，各有千秋，让人忍俊不禁。下面就笔录几位老师和老公的对话，只博大家开心一笑。
第一位顾做镇静
老师：看，玫瑰花。
老公：我知道是玫瑰花。
老师：是鲜花。
老公：我知道是鲜花。
老师：是别人送的。
老公：这有什么大不了的。
第二位高度紧张
老公：哪来的玫瑰花？
老师：今天情人节，自然是情人送的。
老公：谁送的？
老师：不告诉你。
老公：（转向女儿）你妈的玫瑰花是谁送的？
第三位反弹琵琶
老师：看，玫瑰花。
老公：送给我的吧？
亲爱的男同胞，如果你的妻子在情人节这天收到了玫瑰花，你会是什么反映呢？
亲爱的女同胞，如果你在情人节这天收到了玫瑰，你的老公会是什么反映？
不妨说来听听，大家一起开心。