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北上川。
日本东北地方岩手县一个8万人口的小城市，即使是在厚达70万字的日本知识辞典里，也找不到关于它的辞条。
我们“1992中国人民对外友好协会代表团”的一行5人，在这座小城里节奏紧张地呆了一天，参观了它的工业区，游览了它那秀丽别致、多姿多彩的山川河谷，欣赏了它特有的民间艺术鬼剑舞，走马观花地看了反映这个地区历史民俗的两个博物馆。但是给我印象最深的，还是北上川小学校里的情形。
这是北上川市郊一所普普通通的小学。
我们参加了小学校隆重的放假仪式，随后在日本儿童们的欢叫和簇拥下，参观学校的陈列室、图书馆、试验室和校舍等等。一路走来，免不了也顺路走进各年级的教室瞅上几眼。
教室就是普通的教室，和中国城市里千千万万个教室几乎一样：黑板、讲坛、课桌椅。学生们布置的学习园地里，同样也有孩子们稚气而有趣的蜡笔画。
但是，连续走过几个教室，我很快发现，在每间教室的后墙上，建有一排排类似于我们厂矿职工更衣箱那样的小箱柜，整齐划一，泾渭分明。我马上对这些漆成统一颜色的小箱子产生了兴趣。参加完放假仪式的学生们，回到教室来背上书包，又走到各自的小箱柜前，打开小门，取出存放在里面的书籍、雨伞、雨鞋等等备用品，装进提兜里，准备带回家去。我很快明白了小箱柜的用途。日本朋友给我们介绍，每个孩子除了自己的专用课桌，还有一只小箱柜，里面可存放学习、生活必需品。不必每天从学校到家里，从家里到学校带来带去。我问是不是就这所供我们参观的学校有这种小箱柜。翻译横川健先生告诉我：不，北上川在日本是个普通的小城；这所学校，也是极普通的小学，就是在北上川，也不是最好的。在很多中小学教室里，都有这种供每位学生使用的小箱柜。
哦，原来这样。小箱柜给了我很大的启迪。我马上想到我的孩子，每天他都要背着沉甸甸的书包上学校；由我的孩子我又联想到从内地省城到北京、天津、上海等等大城市的公共汽车上，都有背着鼓鼓囊囊的书包挤车的学生。他们在书包里除了要装课本、作业簿，还要带厚厚的辞典，汉语的和英语的。新学期开学了，我们的报纸上时常还有报道孩子们背着沉甸甸的书包挤车忙、过江忙等等等等。近十年来在全国人代会上，我也随着教育界的代表一次次呼吁，减轻中小学生的负担，让孩子们的书包轻一点，次数多得我自己都记不清了
但是在我有限的视野里，我没有看到我所接触过的中小学里（包括不少重点学校）给孩子们准备小箱柜。我们能不能给自己的下一代，也在教室里做好一排排的小箱柜呢？我们能否为减轻中小学生的负担，切实地做一点事情呢？哪怕是像做箱柜这样的小事。我想我们是能够做到的，也是可以做到的。鬼剑舞北上川。
日本东北地方一个不足十万人口的小城市，秀丽而又静谧。即使在日本知识辞典里，也找不着关于这个城市的辞条。
但她确是个颇有特色的城市。且不说她的工业基地如何发达，且不说她的夏油温泉、水神温泉、濑美温泉如何驰名，且不说由已故当代作家井上靖先生提议的日本现代诗歌文学馆就建在这里，且不说那一首北上夜曲传遍了全日本，年年都要在日本的电视上举行演唱比赛，赛出名次，授予大奖。光是流连于北上川的湖光山色，听听当地的日本友人介绍这条秀美的河流曾孕育了多少文人雅士和传颂千古的诗词俳句，也是一件快事。但是在这里，最最吸引我的，还是北上川的民间艺术鬼剑舞。
初到日本的那天晚上，日本的西洋画派美术家利根山光人先生就给我介绍，在我们即将去的北上川，我们能见到饶有情趣的鬼剑舞表演。
到达北上川那天，刚步下新干线子弹头型的高速列车，就见车站月台上，摆放着几尊鬼剑武士的模型，形象逼真，神态生动。后来我发现，鬼剑舞这一富有特色的民间艺术，几乎成了北上川的象征。不论是在彩色导游画片上，还是在一些商店、商场的陈列橱窗里，或是在博物馆、宾馆的厅堂里，甚至于所有的封套上，都有鬼剑舞武士的造型和模特。当夜，在北上川市政府欢迎我们的宴会上，我们终于看到了鬼剑舞表演。只见一个个英武汉子，戴着鬼面，挥舞雪亮的腰刀，舞出一系列令人目不暇接、眼花缭乱的动作，表现了舞蹈的豪壮潇洒... -->>
北上川。
日本东北地方岩手县一个8万人口的小城市，即使是在厚达70万字的日本知识辞典里，也找不到关于它的辞条。
我们“1992中国人民对外友好协会代表团”的一行5人，在这座小城里节奏紧张地呆了一天，参观了它的工业区，游览了它那秀丽别致、多姿多彩的山川河谷，欣赏了它特有的民间艺术鬼剑舞，走马观花地看了反映这个地区历史民俗的两个博物馆。但是给我印象最深的，还是北上川小学校里的情形。
这是北上川市郊一所普普通通的小学。
我们参加了小学校隆重的放假仪式，随后在日本儿童们的欢叫和簇拥下，参观学校的陈列室、图书馆、试验室和校舍等等。一路走来，免不了也顺路走进各年级的教室瞅上几眼。
教室就是普通的教室，和中国城市里千千万万个教室几乎一样：黑板、讲坛、课桌椅。学生们布置的学习园地里，同样也有孩子们稚气而有趣的蜡笔画。
但是，连续走过几个教室，我很快发现，在每间教室的后墙上，建有一排排类似于我们厂矿职工更衣箱那样的小箱柜，整齐划一，泾渭分明。我马上对这些漆成统一颜色的小箱子产生了兴趣。参加完放假仪式的学生们，回到教室来背上书包，又走到各自的小箱柜前，打开小门，取出存放在里面的书籍、雨伞、雨鞋等等备用品，装进提兜里，准备带回家去。我很快明白了小箱柜的用途。日本朋友给我们介绍，每个孩子除了自己的专用课桌，还有一只小箱柜，里面可存放学习、生活必需品。不必每天从学校到家里，从家里到学校带来带去。我问是不是就这所供我们参观的学校有这种小箱柜。翻译横川健先生告诉我：不，北上川在日本是个普通的小城；这所学校，也是极普通的小学，就是在北上川，也不是最好的。在很多中小学教室里，都有这种供每位学生使用的小箱柜。
哦，原来这样。小箱柜给了我很大的启迪。我马上想到我的孩子，每天他都要背着沉甸甸的书包上学校；由我的孩子我又联想到从内地省城到北京、天津、上海等等大城市的公共汽车上，都有背着鼓鼓囊囊的书包挤车的学生。他们在书包里除了要装课本、作业簿，还要带厚厚的辞典，汉语的和英语的。新学期开学了，我们的报纸上时常还有报道孩子们背着沉甸甸的书包挤车忙、过江忙等等等等。近十年来在全国人代会上，我也随着教育界的代表一次次呼吁，减轻中小学生的负担，让孩子们的书包轻一点，次数多得我自己都记不清了
但是在我有限的视野里，我没有看到我所接触过的中小学里（包括不少重点学校）给孩子们准备小箱柜。我们能不能给自己的下一代，也在教室里做好一排排的小箱柜呢？我们能否为减轻中小学生的负担，切实地做一点事情呢？哪怕是像做箱柜这样的小事。我想我们是能够做到的，也是可以做到的。鬼剑舞北上川。
日本东北地方一个不足十万人口的小城市，秀丽而又静谧。即使在日本知识辞典里，也找不着关于这个城市的辞条。
但她确是个颇有特色的城市。且不说她的工业基地如何发达，且不说她的夏油温泉、水神温泉、濑美温泉如何驰名，且不说由已故当代作家井上靖先生提议的日本现代诗歌文学馆就建在这里，且不说那一首北上夜曲传遍了全日本，年年都要在日本的电视上举行演唱比赛，赛出名次，授予大奖。光是流连于北上川的湖光山色，听听当地的日本友人介绍这条秀美的河流曾孕育了多少文人雅士和传颂千古的诗词俳句，也是一件快事。但是在这里，最最吸引我的，还是北上川的民间艺术鬼剑舞。
初到日本的那天晚上，日本的西洋画派美术家利根山光人先生就给我介绍，在我们即将去的北上川，我们能见到饶有情趣的鬼剑舞表演。
到达北上川那天，刚步下新干线子弹头型的高速列车，就见车站月台上，摆放着几尊鬼剑武士的模型，形象逼真，神态生动。后来我发现，鬼剑舞这一富有特色的民间艺术，几乎成了北上川的象征。不论是在彩色导游画片上，还是在一些商店、商场的陈列橱窗里，或是在博物馆、宾馆的厅堂里，甚至于所有的封套上，都有鬼剑舞武士的造型和模特。当夜，在北上川市政府欢迎我们的宴会上，我们终于看到了鬼剑舞表演。只见一个个英武汉子，戴着鬼面，挥舞雪亮的腰刀，舞出一系列令人目不暇接、眼花缭乱的动作，表现了舞蹈的豪壮潇洒... -->>
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