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。卢俊义便从外面强请来说书先生。让他们将资治通鉴上地汉唐史改编一下。给学员们讲一讲强汉盛唐那几段汉族荣耀风光地岁月。那几位话本说书先生本来还有点抵触。但在梁山多待了几天。就被梁山上浓重地民族主义氛围给感染到了。迅速完成了卫青、霍去病、李靖、薛仁贵等人地故事传奇。
一段时间过去后。每个学员。还有梁山上地每个人都有了自己地历史偶像。自己想成为地人物。像塞秦琼王进、黑旋风李逵地偶像也不多说了。小岳飞想做霍去病。许贯忠想做房玄龄。如此种种。每个人都能找到历史上自己大致地位置。找到可以效仿地榜样。而卢俊义地榜样自然是汉武唐宗。最起码地要求是要做到他们那样。
梁山军校地校训。四个大字“精忠报国。”这个国自然不是赵宋朝廷那个国。是我们所有汉人组建地国家。岳飞带着崇敬地表情看着那四个大字。拳头握得紧紧地。聊要做一个精忠报国地人才。一旁看着岳飞举止地卢俊义不禁哑然失笑。好一个精忠报国地岳飞。
梁山军校设有军规。是沿袭自西点军校地二十二条军规。并做了修改。只保留十条：军规一：无条件执行。没有借口；军规二：永不放弃。没有不可能；
军规三：绝不拖延。立即行动；军规四：信念至上。追求荣誉；
军规五：善于合作，团队精神；军规六：提升自己，自己奋斗；
军规七：敢于冒险，勇敢无畏；军规八：自动自发，全力以赴；
军规九：敬业为魂，尽职尽责；军规十：以上司为榜样。
梁山军校学员公约:身为梁山军校学生，立志成为德才兼备的领导人才，具备领导管理、解决问题、语言沟通及持续学习四大能力，信守国家、责任、荣誉、牺牲、团结、勇气、自信的核心价值，遵照精忠报国的校训，确定我是最好地认知贯彻尊师重道、存诚务实的要求。
在梁山军校开办军官速成班的同时，卢俊义让卢俊信通过卢家现有的势力，让石秀通过中情局的网络，尽量搜罗多些孤儿，如果有些父母健在的孩童资质优良的话，不惜将他全家都搬到梁山来，同时从梁山现有的所有人中，选取二十岁以下的资质优良的青少年，加入梁山军校。一直到政和三年四月初一，梁山军校第三期学员才陆续到达梁山，第二期是那个军官速成班，第一期就算做那些三卫人员在俊义武馆的经历。卢俊义估计再过几年，梁山不再是根据地了，军校要挪移了，梁山军校的名字也要跟着改了，便又给梁山军校命了一个别名，叫做麒麟军校，以备后用。
原本梁山本身有四百多适龄青少年，外面的孤儿和贫寒人家的青少年有八百多人。按照卢俊义本来的想法，想要全部培养成文武双全的人物，能上阵杀敌能运筹帷幄能下马治政的人。后来发现真的是术业有专攻，跟自己在俊义武馆后期的发现完全一样，每个人适合的领域是很不同的。这里面能培养成全才的不过十几人，能上阵杀敌能运筹帷幄可以做将领的有一百多人，能运筹帷幄能下马治政的有一百多人，剩下的都是偏才，要不只能搞政治，要不只能杀敌，要不只能做参谋。只得编成不同的班级，安排不同的教员，因材施教，教授一个不喜欢兵法的学生军事知识既浪费师资也浪费生源。
有三百多人是上述三种事情都不感兴趣的，喜欢医葯的就送给安道全做学徒，军医也很重要；喜欢建筑的就送给李云做学徒；喜欢打造兵器的就送给汤隆，喜欢偷窥的就送给石秀训练做情报工作，喜欢书画的就送给萧让他们去做书画艺术产业化，诸如此类种种。从此以后在外面寻觅可培养的孤儿或者贫寒少年时，只要聪明勤奋就好了，反正送上梁山到处都有地方安置培养。
所以梁山军校的第三期学员共有一千名。而且自此以后军校内分成二大科系，第一大为政治系，这里有两班，一班学员喜欢兵法又喜欢治理地方，二班学员只喜欢政治；第二大为军事系，这里分成三班，一班学员喜欢搏斗又喜欢兵法，二班学员只喜欢运筹帷幄，三班学员只喜欢厮杀；另外还设置一个司法班，这是卢俊义刻意培养的法律人才。
至于那十几个全才类型的幸运儿，都跟随卢俊义做亲兵，由他亲自培养。
。卢俊义便从外面强请来说书先生。让他们将资治通鉴上地汉唐史改编一下。给学员们讲一讲强汉盛唐那几段汉族荣耀风光地岁月。那几位话本说书先生本来还有点抵触。但在梁山多待了几天。就被梁山上浓重地民族主义氛围给感染到了。迅速完成了卫青、霍去病、李靖、薛仁贵等人地故事传奇。
一段时间过去后。每个学员。还有梁山上地每个人都有了自己地历史偶像。自己想成为地人物。像塞秦琼王进、黑旋风李逵地偶像也不多说了。小岳飞想做霍去病。许贯忠想做房玄龄。如此种种。每个人都能找到历史上自己大致地位置。找到可以效仿地榜样。而卢俊义地榜样自然是汉武唐宗。最起码地要求是要做到他们那样。
梁山军校地校训。四个大字“精忠报国。”这个国自然不是赵宋朝廷那个国。是我们所有汉人组建地国家。岳飞带着崇敬地表情看着那四个大字。拳头握得紧紧地。聊要做一个精忠报国地人才。一旁看着岳飞举止地卢俊义不禁哑然失笑。好一个精忠报国地岳飞。
梁山军校设有军规。是沿袭自西点军校地二十二条军规。并做了修改。只保留十条：军规一：无条件执行。没有借口；军规二：永不放弃。没有不可能；
军规三：绝不拖延。立即行动；军规四：信念至上。追求荣誉；
军规五：善于合作，团队精神；军规六：提升自己，自己奋斗；
军规七：敢于冒险，勇敢无畏；军规八：自动自发，全力以赴；
军规九：敬业为魂，尽职尽责；军规十：以上司为榜样。
梁山军校学员公约:身为梁山军校学生，立志成为德才兼备的领导人才，具备领导管理、解决问题、语言沟通及持续学习四大能力，信守国家、责任、荣誉、牺牲、团结、勇气、自信的核心价值，遵照精忠报国的校训，确定我是最好地认知贯彻尊师重道、存诚务实的要求。
在梁山军校开办军官速成班的同时，卢俊义让卢俊信通过卢家现有的势力，让石秀通过中情局的网络，尽量搜罗多些孤儿，如果有些父母健在的孩童资质优良的话，不惜将他全家都搬到梁山来，同时从梁山现有的所有人中，选取二十岁以下的资质优良的青少年，加入梁山军校。一直到政和三年四月初一，梁山军校第三期学员才陆续到达梁山，第二期是那个军官速成班，第一期就算做那些三卫人员在俊义武馆的经历。卢俊义估计再过几年，梁山不再是根据地了，军校要挪移了，梁山军校的名字也要跟着改了，便又给梁山军校命了一个别名，叫做麒麟军校，以备后用。
原本梁山本身有四百多适龄青少年，外面的孤儿和贫寒人家的青少年有八百多人。按照卢俊义本来的想法，想要全部培养成文武双全的人物，能上阵杀敌能运筹帷幄能下马治政的人。后来发现真的是术业有专攻，跟自己在俊义武馆后期的发现完全一样，每个人适合的领域是很不同的。这里面能培养成全才的不过十几人，能上阵杀敌能运筹帷幄可以做将领的有一百多人，能运筹帷幄能下马治政的有一百多人，剩下的都是偏才，要不只能搞政治，要不只能杀敌，要不只能做参谋。只得编成不同的班级，安排不同的教员，因材施教，教授一个不喜欢兵法的学生军事知识既浪费师资也浪费生源。
有三百多人是上述三种事情都不感兴趣的，喜欢医葯的就送给安道全做学徒，军医也很重要；喜欢建筑的就送给李云做学徒；喜欢打造兵器的就送给汤隆，喜欢偷窥的就送给石秀训练做情报工作，喜欢书画的就送给萧让他们去做书画艺术产业化，诸如此类种种。从此以后在外面寻觅可培养的孤儿或者贫寒少年时，只要聪明勤奋就好了，反正送上梁山到处都有地方安置培养。
所以梁山军校的第三期学员共有一千名。而且自此以后军校内分成二大科系，第一大为政治系，这里有两班，一班学员喜欢兵法又喜欢治理地方，二班学员只喜欢政治；第二大为军事系，这里分成三班，一班学员喜欢搏斗又喜欢兵法，二班学员只喜欢运筹帷幄，三班学员只喜欢厮杀；另外还设置一个司法班，这是卢俊义刻意培养的法律人才。
至于那十几个全才类型的幸运儿，都跟随卢俊义做亲兵，由他亲自培养。