，然后点击“添加到主屏幕”第九章制作符箓 (1/2)
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晚上修炼时，我对阿黄劈头盖脸的一顿训斥。它低着脑袋吱吱乱叫，似乎知道错了，可是第二天上晚自习，阿黄再次到来。这次它学聪明了，悄无声息从门口溜入教室，从课桌下跋山涉水钻入我怀中，根本没有惊动其他同学。
同桌李俊杰看到我怀中多了只黄鼠狼，刚要张嘴叫，我急忙嘘了一声，他识趣的闭上嘴巴。
不过这次小家伙倒是安稳了许多，根本没有再闹腾，而是老老实实呆在课桌抽斗里，枕着我的作业本呼呼大睡。
由于阿黄的出现，我和周围同学的关系迅速熟络起来。尤其是林青青，她对古灵精怪的阿黄非常喜爱，经常会拿些零食喂，一来一去，我们倒成了朋友。
也不知道谁告发的，阿黄的事情最终还是传到老师耳朵里。一天早上上完自习课，班主任把我叫到办公室狠狠训了一顿，说学校不让养宠物。
我也点头保证，可是根本没有效果。
阿黄依然我行我素，而且胆子越来越大，最后发展到大白天溜进教室，也不知道它是怎么躲过讲台上老师的视线。
万幸它没有在班里胡闹，上课时间只呆在课桌里睡觉。
在这段时间内，班里的随身听逐渐流行起来。港台歌星的磁带如潮水般涌进校园：张国荣、谭咏麟、王菲这些歌曲实在太好听了。
和我们以前经常唱的打靶归来、一二三四歌等歌曲完全不同，在同学中间，谁有几盘港台歌星磁带是很炫很酷的一件事情！
得益于阿黄的表现，很多同学也愿意把随身听借给我用。
不过我对这些流行歌曲不怎么感兴趣，有时间，我会埋头在图书馆内淘书。从论语新解到程朱理学研究再到三字经这些大部头都是校外友人捐赠，连老师们都不感兴趣，我却读的津津有味。
就在我又一次借阅图书时，被一个老头拦住。他就是我们学校校长赵思明，一个满头白发的老学究。在初中上了几个月，听人谈论最多的教师就是赵思明校长，据说他是动乱年代下放到我们镇，平反后没有离开，一直在镇上教书。赵校长在学校威望很高，我们学校老师大部分都曾经是他的学生。
“这位同学叫苏昊吧，我看过图书室记录，你借阅的都是些大部头，能看得懂吗？”
“我对古文感兴趣有些书能看懂，有些不懂。”我自然不会傻傻说自己研究这些古文是为了修道长生，如果让赵校长知道，他肯定大耳廓子扇过来。
“哦”听了我的回答，赵校长很感兴趣，随口念道：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。你能给我说说这句话是什么意思吗？”
知道他故意考究我，不过这个问题真难不到我。自从开始修道后，我发现自己记忆力也增长了不少，虽然达不到过目不忘的地步，但是很多书籍一边看下来，却能够记个大概。
“古代有个人叫窦燕山，在教育后人上很有办法。他教育的五个儿子在学业上都很有成就，名声流传很广。”
“不错，不错。你能明白是什么意思，说明用心读这些书了。”赵校长听完后点了点头，脸上露出欣慰的表情。至于窦燕山的生平简介，他并没有问。也许在他眼中，一个初一的孩子能读懂三字经，已经难能可贵了。
“以后读书有什么不懂得地方，可以来问我。图书馆里大部头藏书太少，你要是有兴趣，也可以去我家借阅。”
“谢谢校长”我口头答应着，心里却没有去的意思。
古文看的多了，道藏中描述的内容也变得简单起来。虽然有些词语我仍然不... -->>
晚上修炼时，我对阿黄劈头盖脸的一顿训斥。它低着脑袋吱吱乱叫，似乎知道错了，可是第二天上晚自习，阿黄再次到来。这次它学聪明了，悄无声息从门口溜入教室，从课桌下跋山涉水钻入我怀中，根本没有惊动其他同学。
同桌李俊杰看到我怀中多了只黄鼠狼，刚要张嘴叫，我急忙嘘了一声，他识趣的闭上嘴巴。
不过这次小家伙倒是安稳了许多，根本没有再闹腾，而是老老实实呆在课桌抽斗里，枕着我的作业本呼呼大睡。
由于阿黄的出现，我和周围同学的关系迅速熟络起来。尤其是林青青，她对古灵精怪的阿黄非常喜爱，经常会拿些零食喂，一来一去，我们倒成了朋友。
也不知道谁告发的，阿黄的事情最终还是传到老师耳朵里。一天早上上完自习课，班主任把我叫到办公室狠狠训了一顿，说学校不让养宠物。
我也点头保证，可是根本没有效果。
阿黄依然我行我素，而且胆子越来越大，最后发展到大白天溜进教室，也不知道它是怎么躲过讲台上老师的视线。
万幸它没有在班里胡闹，上课时间只呆在课桌里睡觉。
在这段时间内，班里的随身听逐渐流行起来。港台歌星的磁带如潮水般涌进校园：张国荣、谭咏麟、王菲这些歌曲实在太好听了。
和我们以前经常唱的打靶归来、一二三四歌等歌曲完全不同，在同学中间，谁有几盘港台歌星磁带是很炫很酷的一件事情！
得益于阿黄的表现，很多同学也愿意把随身听借给我用。
不过我对这些流行歌曲不怎么感兴趣，有时间，我会埋头在图书馆内淘书。从论语新解到程朱理学研究再到三字经这些大部头都是校外友人捐赠，连老师们都不感兴趣，我却读的津津有味。
就在我又一次借阅图书时，被一个老头拦住。他就是我们学校校长赵思明，一个满头白发的老学究。在初中上了几个月，听人谈论最多的教师就是赵思明校长，据说他是动乱年代下放到我们镇，平反后没有离开，一直在镇上教书。赵校长在学校威望很高，我们学校老师大部分都曾经是他的学生。
“这位同学叫苏昊吧，我看过图书室记录，你借阅的都是些大部头，能看得懂吗？”
“我对古文感兴趣有些书能看懂，有些不懂。”我自然不会傻傻说自己研究这些古文是为了修道长生，如果让赵校长知道，他肯定大耳廓子扇过来。
“哦”听了我的回答，赵校长很感兴趣，随口念道：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。你能给我说说这句话是什么意思吗？”
知道他故意考究我，不过这个问题真难不到我。自从开始修道后，我发现自己记忆力也增长了不少，虽然达不到过目不忘的地步，但是很多书籍一边看下来，却能够记个大概。
“古代有个人叫窦燕山，在教育后人上很有办法。他教育的五个儿子在学业上都很有成就，名声流传很广。”
“不错，不错。你能明白是什么意思，说明用心读这些书了。”赵校长听完后点了点头，脸上露出欣慰的表情。至于窦燕山的生平简介，他并没有问。也许在他眼中，一个初一的孩子能读懂三字经，已经难能可贵了。
“以后读书有什么不懂得地方，可以来问我。图书馆里大部头藏书太少，你要是有兴趣，也可以去我家借阅。”
“谢谢校长”我口头答应着，心里却没有去的意思。
古文看的多了，道藏中描述的内容也变得简单起来。虽然有些词语我仍然不... -->>
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