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只见其诡秘一笑，站起身来，往前走了两步，边走边挠头还边偷笑，接着站定，对着观众开始了自己的辩论。
朱铨注意到了对方的接连好几次的偷笑，每偷笑一次，眉头就略微皱一分，感觉有什么不好的事情要发生。
难道许如吉所说的论点全都被黄中执所预料到了？！
朱铨直了直身子，打起精神来，听接下来黄中执要如何说。
“对方告诉我们这只猫很可怜，这只猫很脆弱，它会发出呼喊与哀嚎。可是我不知道大家有没有意识到，在今天这个题目里头，猫可不是最弱的，那幅画才是最弱的。那幅画并不会呼嚎，那幅画并不会求救，那幅画并不会移动，那幅画并不会表达...”
黄中执三言两语之间，就对刚刚许如吉发表的“同情弱者论”进行了驳斥，同样面对着被焚毁的危险，不能因为猫会叫就认为猫是弱者，这是一种想当然，而是认为那幅画才是弱者。
黄中执用自己富有感染力的嗓音，对着现场的一百位观众，沉声道：“对方辩友意识到了，那只猫很可怜。她说，万一你是那只猫呢？”
说道此处，黄中执顿了顿，给那一百位观众留足了充分的思考时间，继续缓缓地问道：“我说，万一你是那幅画呢？”
“黄中执开头的时候就惊艳到了我了，没有想到这最后一句也是那么的惊艳！”
“这个反驳绝了！”
“鸡皮疙瘩都起来了！”
“万一我是那幅画，那我的身价是不是很高了啊！哈哈...”
“握草，神仙场啊，也太牛了吧！”
“神仙打架，神仙打架，有那味了！”
...
现场的观众对黄中执的这一小段发言给予了充分的肯定，观看票数就可以知道，原本被许如吉拉走的三十多张选票已经是零零散散的丢了二十多张了。
而这才是黄中执说了不到一分钟的成果啊！
恐怖如此！
“这就是他刚刚接二连三笑的原因？”
朱铨坐在自己反方三辩的位置上，紧蹙着眉头，沉思着。
“太厉害了！”
就在朱铨在脑海中飞速运转着解决方案时，坐在旁边的肖肖忍不住赞叹道。
“好啥好，那按照他那样说，猫都不需要救，猫跑的可比人快多了。”
朱铨直接怼了回去，哪有‘长别人志气，灭自己威风’的？！。
肖肖讪讪的笑了笑，知道自己做错了事儿，闭上了嘴。
黄中执在掌声渐落后，再次开口道：“今天这个命题，不是猫在接受考验，也不是画在接受考验，今天这道题考验的是另一个层次的东西...”
听到这个论点，朱铨乐了，这个不就是黄中执每次辩论都在用的“偷换概念”的辩论手法吗？
朱铨的心里面有了些底气，对着黄中执的侧影微微一笑。
“...考察的恰恰是对方辩友前面一直提及到了几个字，比如她说希望为人类的爱尽一份力，比如她说同理心、不忍心...”
“...而你对世界的同理心与不忍心的大小，跟你认知这个世界是有很大关系的。”
接着，黄中执讲述了一个耳熟能详的故事，是他朋友在给小学生们教授朱自清的《背影》时发生的事情。
他朋友说，因为学生们都还小，无法理解《背影》这篇文章背后所蕴含的感情，在说到父亲横穿月台并爬上爬下时，有学生说这是不遵守交通规则；在说到父亲弯腰去捡橘子时，学生们哈哈大笑着道“胖子捡橘子、胖子捡橘子”。
朋友一开始不懂，等下课后转念也就懂了，不是这些小孩子冷血，只是因为他们太年轻了，他们不太可能去理解这个行为，他们对这个世界的认知很有限，他们是没有办法理解到那一段《背影》里面提到的伤感。
在讲完这故事，黄中执得出了一个结论：
因为孩子们对世界的认知还很有限，所以才听不到‘远方的哭声’。
也因此得出，不救画的人，是没有听到‘远方的哭声’。
也就是说，如果你能听到‘远方的哭声’，选择了救画，就说明你的认知高。
反之，如果你只能听到‘眼前的哭声’，选择了救猫，就说明你的认知低。
经过这样的一个偷换概念，将辩题中”救画还是救猫”的问题变成了“你的认知是高还是低”。
而所有人都不会认为自己的认知是“低”的，纷纷被黄中执所蒙蔽，纷纷将自己手上的票投给了对方。
一下子，反方一共丢失了近六十章票。
可怕，实在是可怕。
朱铨对于黄中执的这次发言给予的高度的赞扬与否定。
赞扬的是他这一手‘偷梁换柱’很巧妙；
否定的是他所持的观点。
毕竟，朱铨可是坚定的“救猫党”呢！（未完待续）
只见其诡秘一笑，站起身来，往前走了两步，边走边挠头还边偷笑，接着站定，对着观众开始了自己的辩论。
朱铨注意到了对方的接连好几次的偷笑，每偷笑一次，眉头就略微皱一分，感觉有什么不好的事情要发生。
难道许如吉所说的论点全都被黄中执所预料到了？！
朱铨直了直身子，打起精神来，听接下来黄中执要如何说。
“对方告诉我们这只猫很可怜，这只猫很脆弱，它会发出呼喊与哀嚎。可是我不知道大家有没有意识到，在今天这个题目里头，猫可不是最弱的，那幅画才是最弱的。那幅画并不会呼嚎，那幅画并不会求救，那幅画并不会移动，那幅画并不会表达...”
黄中执三言两语之间，就对刚刚许如吉发表的“同情弱者论”进行了驳斥，同样面对着被焚毁的危险，不能因为猫会叫就认为猫是弱者，这是一种想当然，而是认为那幅画才是弱者。
黄中执用自己富有感染力的嗓音，对着现场的一百位观众，沉声道：“对方辩友意识到了，那只猫很可怜。她说，万一你是那只猫呢？”
说道此处，黄中执顿了顿，给那一百位观众留足了充分的思考时间，继续缓缓地问道：“我说，万一你是那幅画呢？”
“黄中执开头的时候就惊艳到了我了，没有想到这最后一句也是那么的惊艳！”
“这个反驳绝了！”
“鸡皮疙瘩都起来了！”
“万一我是那幅画，那我的身价是不是很高了啊！哈哈...”
“握草，神仙场啊，也太牛了吧！”
“神仙打架，神仙打架，有那味了！”
...
现场的观众对黄中执的这一小段发言给予了充分的肯定，观看票数就可以知道，原本被许如吉拉走的三十多张选票已经是零零散散的丢了二十多张了。
而这才是黄中执说了不到一分钟的成果啊！
恐怖如此！
“这就是他刚刚接二连三笑的原因？”
朱铨坐在自己反方三辩的位置上，紧蹙着眉头，沉思着。
“太厉害了！”
就在朱铨在脑海中飞速运转着解决方案时，坐在旁边的肖肖忍不住赞叹道。
“好啥好，那按照他那样说，猫都不需要救，猫跑的可比人快多了。”
朱铨直接怼了回去，哪有‘长别人志气，灭自己威风’的？！。
肖肖讪讪的笑了笑，知道自己做错了事儿，闭上了嘴。
黄中执在掌声渐落后，再次开口道：“今天这个命题，不是猫在接受考验，也不是画在接受考验，今天这道题考验的是另一个层次的东西...”
听到这个论点，朱铨乐了，这个不就是黄中执每次辩论都在用的“偷换概念”的辩论手法吗？
朱铨的心里面有了些底气，对着黄中执的侧影微微一笑。
“...考察的恰恰是对方辩友前面一直提及到了几个字，比如她说希望为人类的爱尽一份力，比如她说同理心、不忍心...”
“...而你对世界的同理心与不忍心的大小，跟你认知这个世界是有很大关系的。”
接着，黄中执讲述了一个耳熟能详的故事，是他朋友在给小学生们教授朱自清的《背影》时发生的事情。
他朋友说，因为学生们都还小，无法理解《背影》这篇文章背后所蕴含的感情，在说到父亲横穿月台并爬上爬下时，有学生说这是不遵守交通规则；在说到父亲弯腰去捡橘子时，学生们哈哈大笑着道“胖子捡橘子、胖子捡橘子”。
朋友一开始不懂，等下课后转念也就懂了，不是这些小孩子冷血，只是因为他们太年轻了，他们不太可能去理解这个行为，他们对这个世界的认知很有限，他们是没有办法理解到那一段《背影》里面提到的伤感。
在讲完这故事，黄中执得出了一个结论：
因为孩子们对世界的认知还很有限，所以才听不到‘远方的哭声’。
也因此得出，不救画的人，是没有听到‘远方的哭声’。
也就是说，如果你能听到‘远方的哭声’，选择了救画，就说明你的认知高。
反之，如果你只能听到‘眼前的哭声’，选择了救猫，就说明你的认知低。
经过这样的一个偷换概念，将辩题中”救画还是救猫”的问题变成了“你的认知是高还是低”。
而所有人都不会认为自己的认知是“低”的，纷纷被黄中执所蒙蔽，纷纷将自己手上的票投给了对方。
一下子，反方一共丢失了近六十章票。
可怕，实在是可怕。
朱铨对于黄中执的这次发言给予的高度的赞扬与否定。
赞扬的是他这一手‘偷梁换柱’很巧妙；
否定的是他所持的观点。
毕竟，朱铨可是坚定的“救猫党”呢！（未完待续）