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他们走进大礼堂，会议已经开始。郑好看到主席台上演讲人面前的牌子，才知道这位教育专家的名字叫风华瑞。
主席台大屏幕对于风华瑞的介绍是著名的教育家，思想家，作家，归国博士。对方此刻正站主席台上，西服革履，金丝眼镜，一副学者模样。
他侃侃而谈。从中国的孔子谈到国外的亚里士多德。从古代讲到现代，从城市讲到农村。从小学讲到大学。时不时还抛出几句美式英语。礼堂内不时爆发出一阵阵热烈掌声。
胡凌风悄声问郑好：“我们怎么办，要不要现在就冲上去把标语打开，然后痛斥他取消自考造成的危害。”
庞太水对郑好说：“我们准备好了。”郑好看向他们。李志国与李文也一起向他点点头。现在他们都维他马首是瞻。不过李志国显然有些紧张，拿条幅的手不停抖动。
郑好悄声说：“四周都是保安，看样还有便衣。现在冲上去也很快就会被拉下来。不要慌，我们能够遇到教育部这么大的官员下来视察不容易，能够进来见到他更不容易，更更难得是他对自考是否能够恢复还有举足轻重的作用。我们一定要抓住这次机遇，争取既然来，就要有所得。”
李文点头说：“郑好你说的对。我们现在都听你的。”其他三人也一起点头。风博士终于演讲结束。接下来到了提问环节。
开始是一位高中教师提问，他的问题是风博士对于中国高考的看法。风博士很坦率的讲了他对高考科目的侧重点安排很有意见。他认为把英语与语文数学放在同样的位置是十分不妥当的。是不符合历史发展潮流的。
他说：“高考改革的还是不够彻底，将来还要做大跨步的改革，尤其是要提高英语的地位，以适应未来经济全球化的要求。使我们国家更好的与世界接轨。
至于语文，我们应该走拼音化的道路，使其更好的与计算机语言相一致，从而提高效率，加快我国科学发展进程。”
胡凌风说：“这完全是放屁，加快科学发展应该提高数理化的地位。这专家是乱开药方。”
风华瑞说：“同时要减少古文言文与古诗词在语文考试中的比重，毕竟古人的那些语法词汇离我们太过遥远了。学这些几千年前的东西，比如诗经什么的，佶屈聱牙，过于浪费时间，不利于学生的身心发展。”
风华瑞讲完后，没有人再次提问。风华瑞大概对于众人不能积极参与，很有些扫兴，他还没有尽兴。
他鼓励说：“大家可以就教育方面积极提问。我会知无不言，言无不尽。”话音刚落，后排有人举手。风华瑞见是个瘦瘦的，脸色颇黑的年轻人。
对方接过话筒说：“风博士，我的问题大概有些尖锐，不知道能不能在这么个场合向您提出？”
风博士大度说：“我们这是开放的讲坛，不是一言堂。只要是有关教育的话题，无论是多么尖锐，都欢迎你提出来。”
年轻人说
：“风博士是教育界的权威人士，是当年高考制度恢复的推动者。看问题，自然站在大局来看，但我比较关心风博士对自考制度的意见。最近有关自考取消的事情，受到很多人关注。看报道，风博士一直在取消自考方面起着着举足轻重的作用，我想听听风博士对于取消自考是出于那些方面的考虑？”
风博士点点头说：“你的这个问题好，看样你对于我是做了一番了解的。取消自考正是我力主提出，下面我就我的一些观点做一些阐述：
1、自学方式自古就有，但是把它正式作为获取大学文凭的制度，是从1978年后才开始的。它的产生有其历史背景，自考制度诞生时，普通大学入学率低，全国平均只有1．4%，不少省市还低于1%。在当时大学入学率很低的情况下，自学考试满足了很多人求学的愿望……
但时至今日，随着大学扩招。我国高等教育的规模已今非昔比，全国平均大学入学率已超过23%，不少省市已达到高教育普及阶段。广东省去年高等教育普及率已经达到78%。
现在这两年自考的人数都有下降。有鉴于此，我认为高等自学考试已经完成了历史使命。有必要退出历史舞台了。
2、自学考试存在管理混乱，课程存在着重理论、轻实践，知识老化的情况。并且沿袭了普通学历教育，助长了唯学历论，造成了文凭泛滥。并不能达到真正提高人们技术和能力的目的。
3、自考在具体的执行过程中，舞弊现象严重，文凭水分很大... -->>
他们走进大礼堂，会议已经开始。郑好看到主席台上演讲人面前的牌子，才知道这位教育专家的名字叫风华瑞。
主席台大屏幕对于风华瑞的介绍是著名的教育家，思想家，作家，归国博士。对方此刻正站主席台上，西服革履，金丝眼镜，一副学者模样。
他侃侃而谈。从中国的孔子谈到国外的亚里士多德。从古代讲到现代，从城市讲到农村。从小学讲到大学。时不时还抛出几句美式英语。礼堂内不时爆发出一阵阵热烈掌声。
胡凌风悄声问郑好：“我们怎么办，要不要现在就冲上去把标语打开，然后痛斥他取消自考造成的危害。”
庞太水对郑好说：“我们准备好了。”郑好看向他们。李志国与李文也一起向他点点头。现在他们都维他马首是瞻。不过李志国显然有些紧张，拿条幅的手不停抖动。
郑好悄声说：“四周都是保安，看样还有便衣。现在冲上去也很快就会被拉下来。不要慌，我们能够遇到教育部这么大的官员下来视察不容易，能够进来见到他更不容易，更更难得是他对自考是否能够恢复还有举足轻重的作用。我们一定要抓住这次机遇，争取既然来，就要有所得。”
李文点头说：“郑好你说的对。我们现在都听你的。”其他三人也一起点头。风博士终于演讲结束。接下来到了提问环节。
开始是一位高中教师提问，他的问题是风博士对于中国高考的看法。风博士很坦率的讲了他对高考科目的侧重点安排很有意见。他认为把英语与语文数学放在同样的位置是十分不妥当的。是不符合历史发展潮流的。
他说：“高考改革的还是不够彻底，将来还要做大跨步的改革，尤其是要提高英语的地位，以适应未来经济全球化的要求。使我们国家更好的与世界接轨。
至于语文，我们应该走拼音化的道路，使其更好的与计算机语言相一致，从而提高效率，加快我国科学发展进程。”
胡凌风说：“这完全是放屁，加快科学发展应该提高数理化的地位。这专家是乱开药方。”
风华瑞说：“同时要减少古文言文与古诗词在语文考试中的比重，毕竟古人的那些语法词汇离我们太过遥远了。学这些几千年前的东西，比如诗经什么的，佶屈聱牙，过于浪费时间，不利于学生的身心发展。”
风华瑞讲完后，没有人再次提问。风华瑞大概对于众人不能积极参与，很有些扫兴，他还没有尽兴。
他鼓励说：“大家可以就教育方面积极提问。我会知无不言，言无不尽。”话音刚落，后排有人举手。风华瑞见是个瘦瘦的，脸色颇黑的年轻人。
对方接过话筒说：“风博士，我的问题大概有些尖锐，不知道能不能在这么个场合向您提出？”
风博士大度说：“我们这是开放的讲坛，不是一言堂。只要是有关教育的话题，无论是多么尖锐，都欢迎你提出来。”
年轻人说
：“风博士是教育界的权威人士，是当年高考制度恢复的推动者。看问题，自然站在大局来看，但我比较关心风博士对自考制度的意见。最近有关自考取消的事情，受到很多人关注。看报道，风博士一直在取消自考方面起着着举足轻重的作用，我想听听风博士对于取消自考是出于那些方面的考虑？”
风博士点点头说：“你的这个问题好，看样你对于我是做了一番了解的。取消自考正是我力主提出，下面我就我的一些观点做一些阐述：
1、自学方式自古就有，但是把它正式作为获取大学文凭的制度，是从1978年后才开始的。它的产生有其历史背景，自考制度诞生时，普通大学入学率低，全国平均只有1．4%，不少省市还低于1%。在当时大学入学率很低的情况下，自学考试满足了很多人求学的愿望……
但时至今日，随着大学扩招。我国高等教育的规模已今非昔比，全国平均大学入学率已超过23%，不少省市已达到高教育普及阶段。广东省去年高等教育普及率已经达到78%。
现在这两年自考的人数都有下降。有鉴于此，我认为高等自学考试已经完成了历史使命。有必要退出历史舞台了。
2、自学考试存在管理混乱，课程存在着重理论、轻实践，知识老化的情况。并且沿袭了普通学历教育，助长了唯学历论，造成了文凭泛滥。并不能达到真正提高人们技术和能力的目的。
3、自考在具体的执行过程中，舞弊现象严重，文凭水分很大... -->>
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