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阿云坐在地上不起来，导演逼急了，看了看手表上的时间，再次催促道：“我说阿云，不能因为你一个人就耽误大家的工作对吧？你快起来啊！旋转啊！”
阿云心里感觉委屈，就与导演杠上了，她坐在地上就是不起来。
洪团长将这一切看在眼里，心里着急，但又无计可施，就对导演说：“要不，大家都休息片刻，好吗导演？”
导演不满地瞪了洪团长一眼，但也是无可奈何，只好默认。
这时，李风走过来，坐在阿云身边，关切地问：“阿云，你今天怎么了？是不是有什么心事啊？你能告诉我吗？”
阿云被李风一问，鼻子就酸了，眼泪哗哗直流，抽泣说：“李风老师，我过去是不能旋转和跳跃的，所以……”
李风心里暗笑，感觉阿云像是在撒娇，就说：“哟，我们的阿云，这么不经事啊，一点小挫折就哭鼻子，哼哼，如果高辉知道了那会怎么样？我想高总也一定会批评阿云的，你说对吧？”
“嗯，高总？”阿云一听到高辉的名字，就敏感地站了起来，四下张望，她以为高辉真的来了呢。
李风激将说：“哦，原来阿云是不想让高总看到自己挫败的样子啊。我看阿云是一个坚强、懂事的小姑娘，若是高总问起来，我愿意证明。阿云，既然休息好了，那我们继续练习旋转吧。”
阿云对李风点点头，咬着牙，继续练习舞蹈中的旋转动作，老师又进一步指导她。这一回，阿云有了明显进步，她可以在一条直线上旋转了。
老师兴奋地说：“对，就是这样，阿云进步很快的，加油！”
这种旋转并不是原地转圈那么简单，而是有一些规范要求的：身体自然挺立，眼睛向前盯住一个点，身体转动时眼睛尽量看着那个点，当身体转到必须扭头时，头部快速甩动，同时眼睛回到那一点上。当人快速旋转时，人的脸部尽可能长时间地停留在观众的视觉中。与此同时，人的双脚是在跳跃中左右交替的。还有，人的两只手臂也是随着身体旋转一张一合，配合着节奏。
阿云反复练习着，浑身冒汗了。导演说：“现在，可以让人给阿云送上一条擦汗的毛巾，有吗？可以送毛巾给她。”
事先没准备的，大家都不知所措。洪团长眼快，马上找到了一条毛巾，递给阿云。导演却认真地说：“平时不可能由团长递毛巾的，换阿云的老师，重来一遍。”
洪团长灰溜溜的退了回来，让舞蹈老师接过了毛巾。
舞蹈老师给阿云递上了毛巾之后，阿云接过毛巾在额头上连连擦汗。这时，导演突然说：“OK！第一组镜头结束，现在准备下一组。”
下一组镜头是阿云的闺蜜、声乐老师，对阿云眼睛重见光明一事分别说一句感言。这首先就要让观众明白她们与阿云的关系——如果用“旁白”来介绍，显得风格不搭。但如果让她们自己向观众介绍，则显得有点不伦不类。
导演想了想，决定用字幕。例如，同寝室的闺蜜面对镜头发表感言时，画面上会打出字幕：“阿云的室友闺蜜XXX”。这样就简单明了，可以省去不少的人物... -->>
阿云坐在地上不起来，导演逼急了，看了看手表上的时间，再次催促道：“我说阿云，不能因为你一个人就耽误大家的工作对吧？你快起来啊！旋转啊！”
阿云心里感觉委屈，就与导演杠上了，她坐在地上就是不起来。
洪团长将这一切看在眼里，心里着急，但又无计可施，就对导演说：“要不，大家都休息片刻，好吗导演？”
导演不满地瞪了洪团长一眼，但也是无可奈何，只好默认。
这时，李风走过来，坐在阿云身边，关切地问：“阿云，你今天怎么了？是不是有什么心事啊？你能告诉我吗？”
阿云被李风一问，鼻子就酸了，眼泪哗哗直流，抽泣说：“李风老师，我过去是不能旋转和跳跃的，所以……”
李风心里暗笑，感觉阿云像是在撒娇，就说：“哟，我们的阿云，这么不经事啊，一点小挫折就哭鼻子，哼哼，如果高辉知道了那会怎么样？我想高总也一定会批评阿云的，你说对吧？”
“嗯，高总？”阿云一听到高辉的名字，就敏感地站了起来，四下张望，她以为高辉真的来了呢。
李风激将说：“哦，原来阿云是不想让高总看到自己挫败的样子啊。我看阿云是一个坚强、懂事的小姑娘，若是高总问起来，我愿意证明。阿云，既然休息好了，那我们继续练习旋转吧。”
阿云对李风点点头，咬着牙，继续练习舞蹈中的旋转动作，老师又进一步指导她。这一回，阿云有了明显进步，她可以在一条直线上旋转了。
老师兴奋地说：“对，就是这样，阿云进步很快的，加油！”
这种旋转并不是原地转圈那么简单，而是有一些规范要求的：身体自然挺立，眼睛向前盯住一个点，身体转动时眼睛尽量看着那个点，当身体转到必须扭头时，头部快速甩动，同时眼睛回到那一点上。当人快速旋转时，人的脸部尽可能长时间地停留在观众的视觉中。与此同时，人的双脚是在跳跃中左右交替的。还有，人的两只手臂也是随着身体旋转一张一合，配合着节奏。
阿云反复练习着，浑身冒汗了。导演说：“现在，可以让人给阿云送上一条擦汗的毛巾，有吗？可以送毛巾给她。”
事先没准备的，大家都不知所措。洪团长眼快，马上找到了一条毛巾，递给阿云。导演却认真地说：“平时不可能由团长递毛巾的，换阿云的老师，重来一遍。”
洪团长灰溜溜的退了回来，让舞蹈老师接过了毛巾。
舞蹈老师给阿云递上了毛巾之后，阿云接过毛巾在额头上连连擦汗。这时，导演突然说：“OK！第一组镜头结束，现在准备下一组。”
下一组镜头是阿云的闺蜜、声乐老师，对阿云眼睛重见光明一事分别说一句感言。这首先就要让观众明白她们与阿云的关系——如果用“旁白”来介绍，显得风格不搭。但如果让她们自己向观众介绍，则显得有点不伦不类。
导演想了想，决定用字幕。例如，同寝室的闺蜜面对镜头发表感言时，画面上会打出字幕：“阿云的室友闺蜜XXX”。这样就简单明了，可以省去不少的人物... -->>
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