，然后点击“添加到主屏幕”8、第八章 (2/2)
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藏在衣服口袋里，小跑着跟上去。
时亦没太弄明白这两个人在说什么，也没费力气想。
看着林间出门，他就换回了右手拿笔，彻底把注意力收回到了题目上。
洗手间在每层楼的尽头。
他们这层的保洁阿姨很有个性，经常会因为不想收拾卫生，直接把门反锁上，让学生们上楼或者下楼去厕所。
但整个教学楼的锁又都非常没水准，拿张随便什么卡一撬就开。
到了后来，男洗手间干脆就成了一群男生偷着抽烟的地方。
锁芯咔哒一声弹开，林间收起校园卡，拉开了洗手间的门。
“间哥，还能去你宿舍吧？”
梁见等他睡醒等了一早上，好不容易找着机会说话，鬼鬼祟祟压低声音：“我们那几个宿舍都成重点监控对象了，宿管成天就蹲楼门口盯着，简直没人性……”
“去什么宿舍。”林间把酸奶盒子捏扁，扔进垃圾桶，“我又不在。”
梁见回头看了一眼，带上门，把手从口袋里拿出来，连烟带火递给他：“间哥，你这个月还出去啊？”
“去。”林间看了眼他递过来的烟，没接，“戒了。”
梁见好不容易偷渡出来的烟，瞪大眼睛：“那你来厕所干嘛？”
“废话。”林间继续往里走：“上厕所啊。”
梁见：“……”
有理有据。
自从他们间哥开始讲道理之后，说出的挺多话都仿佛隐藏着莫名的道理。
梁见自己没胆子抽烟，又怕出去了叫年纪主任逮着查烟味儿，只能拿出一根闻着过过瘾，一边不死心地把着门跟里面说话：“间哥，那我们到底能不能上你宿舍煮火锅啊？”
“看你像火锅。”林间说，“宿管养那只猫就是专门逮你们煮火锅的，你们在七楼煮，它在一楼就能闻着味儿。”
梁见挺不甘心：“万一呢？门缝塞严实点儿，让新朋友帮咱们放个哨，咱们见势不妙就快点儿收摊……”
林间从里间出来，在水龙头底下冲了冲手，看了他一眼：“你们在里面吃，让人家蹲门口学习？”
梁见缩缩脖子，闭了嘴，挺遗憾地把烟揣回了口袋里。
毕竟一宿才睡了三小时四十五分钟，刚醒那会儿的精神头过去，林间的眼睛就又有点儿睁不开。
梁见蹲在洗手池边上，看着他一捧接一捧凉水往脸上泼，忍不住出主意：“间哥，要不翘课算了，新班主任好像挺佛的，说不定也不管。”
“翘个屁。”
林间攥着袖子，囫囵擦了两下脸：“我现在有一颗好好学习的灵魂。”
学校引得是地下水，冰凉，洗两把脸就能叫人精神不少。
林间又抻了个懒腰，转身往外走。
“眼镜，间哥，眼镜。”
梁见眼疾手快，把放在边上的道具带过去：“说真的，好好学习什么感觉，过瘾吗？”
“得看怎么学。”林间等了他两步，接过眼镜戴上，“你不能把学习当折磨，要当游戏，通关那种，做题就是刷怪。”
梁见听得挺向往：“真哒？”
“真的。”
林间推推眼镜，非常深沉：“只要你爱上学习，会发现做题其实是件能打发时间的事。”
范儿起得挺足，梁见居然也真敢信，甚至还从屁股口袋里掏出了个本，问了一串跟学习发展出一段特殊关系的具体方法跟细节。
林间就是随口一扯，在发布会级别的追问里挑着答了两个。看了眼时间，没跟他接着扯淡，带上厕所门回了教室。
做题确实是件挺能打发时间的事。
时亦再抬头，第一堂课都已经上过去了一半。
英语。
还是班主任的课。
老万应该就是出去遛了个弯，顺便抓了两个幸运的小同学聊了聊班级里的情况，衣服都没换。现在正随机抽查同学们的口语，袖口还沾着刚才趴讲台蹭上的那点粉笔灰。
班里还是该干什么的干什么，黑板上的字都没擦。
老万在讲台上站着，笑呵呵跟同学聊天的画面能跟之前早自习的画面无限循环。
时亦抬着头，有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课，还是其实根本一直就在上早自习，他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。
身边响了响，胳膊又被什么东西戳了两下。
……不是幻觉。
时亦扣上笔帽，看了看把自己从题海里戳出来的那本书。
《英语》。
他看了看那本书，又往书被推过来的方向看过去。
林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。
“没带书？”
林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面，指了指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”
时亦看了一眼。
崭新的书，紧实得一看就没翻开过，还有新书才有的油墨味儿。
按着老万刚要求的，打开到了第四页，把头两句拿荧光笔勾了出来。
苹果绿色的。
荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿的挺热闹。
画完的道还有挺淡的苹果味儿。
不太适应这个充满童趣的审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看了看封皮。
“上课专心听讲，效率比自学高。”
林间看起来挺喜欢这支笔，一边跟他说话，一边在页脚上画了个绿色的小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识的功能。”
时亦配合地点了下头，俯下去，在书包里翻了翻。
“没事。”林间脾气挺好，“先看我的书，回头下课找。”
时亦没说话，找了本书抽出来。
林间按了按额头。
也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话，现在一圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习的正确方法。
林间有点头疼，深吸口气，继续以一个好学生的身份邀请同桌：“先听课――”
“听了。”
时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书：“高一的。”
林间：“……”
藏在衣服口袋里，小跑着跟上去。
时亦没太弄明白这两个人在说什么，也没费力气想。
看着林间出门，他就换回了右手拿笔，彻底把注意力收回到了题目上。
洗手间在每层楼的尽头。
他们这层的保洁阿姨很有个性，经常会因为不想收拾卫生，直接把门反锁上，让学生们上楼或者下楼去厕所。
但整个教学楼的锁又都非常没水准，拿张随便什么卡一撬就开。
到了后来，男洗手间干脆就成了一群男生偷着抽烟的地方。
锁芯咔哒一声弹开，林间收起校园卡，拉开了洗手间的门。
“间哥，还能去你宿舍吧？”
梁见等他睡醒等了一早上，好不容易找着机会说话，鬼鬼祟祟压低声音：“我们那几个宿舍都成重点监控对象了，宿管成天就蹲楼门口盯着，简直没人性……”
“去什么宿舍。”林间把酸奶盒子捏扁，扔进垃圾桶，“我又不在。”
梁见回头看了一眼，带上门，把手从口袋里拿出来，连烟带火递给他：“间哥，你这个月还出去啊？”
“去。”林间看了眼他递过来的烟，没接，“戒了。”
梁见好不容易偷渡出来的烟，瞪大眼睛：“那你来厕所干嘛？”
“废话。”林间继续往里走：“上厕所啊。”
梁见：“……”
有理有据。
自从他们间哥开始讲道理之后，说出的挺多话都仿佛隐藏着莫名的道理。
梁见自己没胆子抽烟，又怕出去了叫年纪主任逮着查烟味儿，只能拿出一根闻着过过瘾，一边不死心地把着门跟里面说话：“间哥，那我们到底能不能上你宿舍煮火锅啊？”
“看你像火锅。”林间说，“宿管养那只猫就是专门逮你们煮火锅的，你们在七楼煮，它在一楼就能闻着味儿。”
梁见挺不甘心：“万一呢？门缝塞严实点儿，让新朋友帮咱们放个哨，咱们见势不妙就快点儿收摊……”
林间从里间出来，在水龙头底下冲了冲手，看了他一眼：“你们在里面吃，让人家蹲门口学习？”
梁见缩缩脖子，闭了嘴，挺遗憾地把烟揣回了口袋里。
毕竟一宿才睡了三小时四十五分钟，刚醒那会儿的精神头过去，林间的眼睛就又有点儿睁不开。
梁见蹲在洗手池边上，看着他一捧接一捧凉水往脸上泼，忍不住出主意：“间哥，要不翘课算了，新班主任好像挺佛的，说不定也不管。”
“翘个屁。”
林间攥着袖子，囫囵擦了两下脸：“我现在有一颗好好学习的灵魂。”
学校引得是地下水，冰凉，洗两把脸就能叫人精神不少。
林间又抻了个懒腰，转身往外走。
“眼镜，间哥，眼镜。”
梁见眼疾手快，把放在边上的道具带过去：“说真的，好好学习什么感觉，过瘾吗？”
“得看怎么学。”林间等了他两步，接过眼镜戴上，“你不能把学习当折磨，要当游戏，通关那种，做题就是刷怪。”
梁见听得挺向往：“真哒？”
“真的。”
林间推推眼镜，非常深沉：“只要你爱上学习，会发现做题其实是件能打发时间的事。”
范儿起得挺足，梁见居然也真敢信，甚至还从屁股口袋里掏出了个本，问了一串跟学习发展出一段特殊关系的具体方法跟细节。
林间就是随口一扯，在发布会级别的追问里挑着答了两个。看了眼时间，没跟他接着扯淡，带上厕所门回了教室。
做题确实是件挺能打发时间的事。
时亦再抬头，第一堂课都已经上过去了一半。
英语。
还是班主任的课。
老万应该就是出去遛了个弯，顺便抓了两个幸运的小同学聊了聊班级里的情况，衣服都没换。现在正随机抽查同学们的口语，袖口还沾着刚才趴讲台蹭上的那点粉笔灰。
班里还是该干什么的干什么，黑板上的字都没擦。
老万在讲台上站着，笑呵呵跟同学聊天的画面能跟之前早自习的画面无限循环。
时亦抬着头，有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课，还是其实根本一直就在上早自习，他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。
身边响了响，胳膊又被什么东西戳了两下。
……不是幻觉。
时亦扣上笔帽，看了看把自己从题海里戳出来的那本书。
《英语》。
他看了看那本书，又往书被推过来的方向看过去。
林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。
“没带书？”
林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面，指了指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”
时亦看了一眼。
崭新的书，紧实得一看就没翻开过，还有新书才有的油墨味儿。
按着老万刚要求的，打开到了第四页，把头两句拿荧光笔勾了出来。
苹果绿色的。
荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿的挺热闹。
画完的道还有挺淡的苹果味儿。
不太适应这个充满童趣的审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看了看封皮。
“上课专心听讲，效率比自学高。”
林间看起来挺喜欢这支笔，一边跟他说话，一边在页脚上画了个绿色的小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识的功能。”
时亦配合地点了下头，俯下去，在书包里翻了翻。
“没事。”林间脾气挺好，“先看我的书，回头下课找。”
时亦没说话，找了本书抽出来。
林间按了按额头。
也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话，现在一圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习的正确方法。
林间有点头疼，深吸口气，继续以一个好学生的身份邀请同桌：“先听课――”
“听了。”
时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书：“高一的。”
林间：“……”