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在王家村方圆，每一个村子的人都是靠下地干活种庄稼来生存的，在这封闭的山村虽然辛苦，但也清静的多。
日子又到了农历四月中旬，山上已是一片翠绿，农活渐渐多了。
王秋生驾着那对黄牛在自家地里来回耕着地，看上去心事重重，没有了以往那种洒脱，村里明眼人都知道是因为小安的事。王老汉的确备受打击，但他那饱经风霜的脸上看不出丝毫的不同，他已有的人生中经历了太多的事，凡事都看得透透的，当然也看淡了很多事，唯独自己孙子上学的事，他很是重视。因为他知道，自己因为没有文化而只能一辈子当泥腿子，自己的孙子无论如何不能走这种没有出息的老路，方法只有一条，那就是读书。思忖片刻，老汉又继续耕地了。
大自然最为生动的一面，就是年复一年生生不息的无数种生命的延续，这种充满希望的景象，会让人无限的热爱生活和热爱生命。在这春色洒遍漫山遍野的时节，人们的心情也会变得特别畅快，看着田地里的庄稼长势越来越茂盛，每一个大人都会情不自禁露出喜悦。
只要庄稼好，就是最快乐最开心的事，多么质朴的人儿啊！
也许是受到了大自然这种巨大力量的感染，王秋生心情好了许多，耕地耕的越发起劲了。人总会是这样，有心事的时候需要释放，所以就会一心沉浸于所做的事情当中，从而让自己得到暂时的解脱。不过此刻的王秋生，想到了一种不至于让自己孙子荒废学业的办法，他决定利用空闲时间来教孙子认字，所以顿觉内心的云雾散了，看到了那久违的阳光，心情畅快无比。
在家的王小安，又回到了以前无忧无虑的日子，他现在既不讨厌上学，也不 向往上学，在那幼小的心里，在家有人疼爱的日子无疑是最好的。尽管有时也会望着一棵树或是远处的一座山发发呆，但他年纪太小，不懂这就是一种对未知世界的渴盼，而这种渴盼恰恰是每一个成长的生命与生俱来的。
王秋生耕地回来后拴好牲口，回屋简单的洗了洗手，就在抽屉翻了起来，翻了好一会儿，翻出来了两本手抄的书，牛皮纸的封面有些发黄，一看就知道有些年头了，一本上面写着《三字经》，一本上面写着《百家姓》。他饶有兴致的用手擦掉了上面的灰尘，翻开简略看了看，书本完好无缺。他满意的低声自言自语道：“好啊，总算找到了，小安在家不能一直这样荒废着，我教他背诵三字经和百家姓，也正好可以试试这孩子的脑筋到底是聪颖还是愚钝。”
吃完中午饭，王秋生连简单的午休也没有休息，就把小安叫到自己跟前，拿出那本《三字经》对小安说：“小安，这本书名字叫做《三字经》，我教你怎么读，至于这些字，能认多少是多少，能把它给背熟了，也是很了不起的一件事。”
小安看到这本旧书，而且里边内容是用毛笔抄写的楷书，他很好奇，就欣喜地对爷爷回答说：“好，爷爷，你教我读。”
王秋生一个字一个字念道：“人之初，性本善。”
王小安则跟着爷爷复读一遍：“人之初，性本善。”
王秋生又说：“小安，我读一遍，你读两遍，这样容易记住。”
小安嗯了一声。接着，王秋生每读一句，王小安就跟着读两遍。读书声虽然不大，可是这声音一直持续了好久。
“性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。”等读到‘贵以专’时，王秋生说：“小安，今天我们就学这么多，明天再学新的。现在，我们从头开始再读一
遍，晚上等我放牲口回来我们在复习。”小安就跟着爷爷又读了一遍。
老者教幼者，这是一种教育的传承，然而字里行间透露出的都是长辈对晚辈殷切的爱和期许。
王秋生没有进过学校，但他却认识很多字，究竟是怎么认识的，这与个人的勤奋有关。话说回来，和他那个年代的人，山里上过学的泥腿子能有几个，都是可以数的过来的，能够认识一些字，也就算不上文盲了。然而文化水平如此有限的王秋生，怕是三字经里有些字他都不认识，可还是亲自教自己的孙子读三字经，足以看出老汉对孙子上学的重视。
王家旺起码还是中学毕业，算得上有点文化了，但他和父亲的性格有些不同，过于内敛。
几天时间过去了，王小安这孩子确实是孺子可教，爷爷教他的《三字经》，他已经记住了前面好几句。王秋生更加高兴了，看着自己的孙子能够背诵出来，他才暗自默默念道：“学校的事我还怀疑过是小安智力的问题，现在看来，这孩子智力是没有问题的，只怪那仁旺心也是太黑了，大人间的矛盾，发泄到小孩身上，真是个猪狗不如的东西。”
《三字经》里剩下的内容，有时王秋生读错了或是读不下去了，一旁的王家旺就会指正，但教孩子读《三字经》这件事，却是王秋生想到并且开头的。有时候小安的妹妹小雅，也会和哥哥一起读，所以在王小安熟记《三字经》的时候，王小雅也记住了很多，因为她年龄还小，因此爷爷和爸爸只是随着她的性子适当教她读的，自然记住的内容没有小安记住的多。
读到后面，生僻字开始多了起来，王秋生也就有些教不动了，转而由王家旺开始教。小安这孩子没有让爷爷失望，教过的内容没几天，他就全部记住了，而且可以一字不差的背诵出来。
读完整本《三字经》，王秋生就拿出那本《百家姓》对王小安说：“小... -->>
在王家村方圆，每一个村子的人都是靠下地干活种庄稼来生存的，在这封闭的山村虽然辛苦，但也清静的多。
日子又到了农历四月中旬，山上已是一片翠绿，农活渐渐多了。
王秋生驾着那对黄牛在自家地里来回耕着地，看上去心事重重，没有了以往那种洒脱，村里明眼人都知道是因为小安的事。王老汉的确备受打击，但他那饱经风霜的脸上看不出丝毫的不同，他已有的人生中经历了太多的事，凡事都看得透透的，当然也看淡了很多事，唯独自己孙子上学的事，他很是重视。因为他知道，自己因为没有文化而只能一辈子当泥腿子，自己的孙子无论如何不能走这种没有出息的老路，方法只有一条，那就是读书。思忖片刻，老汉又继续耕地了。
大自然最为生动的一面，就是年复一年生生不息的无数种生命的延续，这种充满希望的景象，会让人无限的热爱生活和热爱生命。在这春色洒遍漫山遍野的时节，人们的心情也会变得特别畅快，看着田地里的庄稼长势越来越茂盛，每一个大人都会情不自禁露出喜悦。
只要庄稼好，就是最快乐最开心的事，多么质朴的人儿啊！
也许是受到了大自然这种巨大力量的感染，王秋生心情好了许多，耕地耕的越发起劲了。人总会是这样，有心事的时候需要释放，所以就会一心沉浸于所做的事情当中，从而让自己得到暂时的解脱。不过此刻的王秋生，想到了一种不至于让自己孙子荒废学业的办法，他决定利用空闲时间来教孙子认字，所以顿觉内心的云雾散了，看到了那久违的阳光，心情畅快无比。
在家的王小安，又回到了以前无忧无虑的日子，他现在既不讨厌上学，也不 向往上学，在那幼小的心里，在家有人疼爱的日子无疑是最好的。尽管有时也会望着一棵树或是远处的一座山发发呆，但他年纪太小，不懂这就是一种对未知世界的渴盼，而这种渴盼恰恰是每一个成长的生命与生俱来的。
王秋生耕地回来后拴好牲口，回屋简单的洗了洗手，就在抽屉翻了起来，翻了好一会儿，翻出来了两本手抄的书，牛皮纸的封面有些发黄，一看就知道有些年头了，一本上面写着《三字经》，一本上面写着《百家姓》。他饶有兴致的用手擦掉了上面的灰尘，翻开简略看了看，书本完好无缺。他满意的低声自言自语道：“好啊，总算找到了，小安在家不能一直这样荒废着，我教他背诵三字经和百家姓，也正好可以试试这孩子的脑筋到底是聪颖还是愚钝。”
吃完中午饭，王秋生连简单的午休也没有休息，就把小安叫到自己跟前，拿出那本《三字经》对小安说：“小安，这本书名字叫做《三字经》，我教你怎么读，至于这些字，能认多少是多少，能把它给背熟了，也是很了不起的一件事。”
小安看到这本旧书，而且里边内容是用毛笔抄写的楷书，他很好奇，就欣喜地对爷爷回答说：“好，爷爷，你教我读。”
王秋生一个字一个字念道：“人之初，性本善。”
王小安则跟着爷爷复读一遍：“人之初，性本善。”
王秋生又说：“小安，我读一遍，你读两遍，这样容易记住。”
小安嗯了一声。接着，王秋生每读一句，王小安就跟着读两遍。读书声虽然不大，可是这声音一直持续了好久。
“性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。”等读到‘贵以专’时，王秋生说：“小安，今天我们就学这么多，明天再学新的。现在，我们从头开始再读一
遍，晚上等我放牲口回来我们在复习。”小安就跟着爷爷又读了一遍。
老者教幼者，这是一种教育的传承，然而字里行间透露出的都是长辈对晚辈殷切的爱和期许。
王秋生没有进过学校，但他却认识很多字，究竟是怎么认识的，这与个人的勤奋有关。话说回来，和他那个年代的人，山里上过学的泥腿子能有几个，都是可以数的过来的，能够认识一些字，也就算不上文盲了。然而文化水平如此有限的王秋生，怕是三字经里有些字他都不认识，可还是亲自教自己的孙子读三字经，足以看出老汉对孙子上学的重视。
王家旺起码还是中学毕业，算得上有点文化了，但他和父亲的性格有些不同，过于内敛。
几天时间过去了，王小安这孩子确实是孺子可教，爷爷教他的《三字经》，他已经记住了前面好几句。王秋生更加高兴了，看着自己的孙子能够背诵出来，他才暗自默默念道：“学校的事我还怀疑过是小安智力的问题，现在看来，这孩子智力是没有问题的，只怪那仁旺心也是太黑了，大人间的矛盾，发泄到小孩身上，真是个猪狗不如的东西。”
《三字经》里剩下的内容，有时王秋生读错了或是读不下去了，一旁的王家旺就会指正，但教孩子读《三字经》这件事，却是王秋生想到并且开头的。有时候小安的妹妹小雅，也会和哥哥一起读，所以在王小安熟记《三字经》的时候，王小雅也记住了很多，因为她年龄还小，因此爷爷和爸爸只是随着她的性子适当教她读的，自然记住的内容没有小安记住的多。
读到后面，生僻字开始多了起来，王秋生也就有些教不动了，转而由王家旺开始教。小安这孩子没有让爷爷失望，教过的内容没几天，他就全部记住了，而且可以一字不差的背诵出来。
读完整本《三字经》，王秋生就拿出那本《百家姓》对王小安说：“小... -->>
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