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路悠悠在上面，全听到了。
但她依旧全神贯注的，讲完了那并不太长的一段英文。
讲完，原来空荡荡的台子下面，就围满了路过的家长学生，有不少家长，甚至差点儿以为，真维斯，是个培训学校的名字。
请路悠悠上来的导购小姐姐也很无奈，和台上的主持人对视一眼，都不知道，接下来该怎么办？
幸好，有个家长突然大声问：“刚刚那段儿，啥意思啊？”
路悠悠微微一笑，回答：“是在讲学习方法，一共讲了三种。”
“学习方法？”
那家长转头就给自己大儿子脑袋上一瓜子：“你听了半天，听了个屁，还讲学校秘闻，你咋不说讲校园鬼故事呢！”
“那，那她，就是提，学校了嘛！”
被打的大儿子一脸委屈。
他英语又不好，能听懂学校这个词儿，已经很不容易了！
其他家长看着，赶紧劝的劝，笑的笑。
毕竟大过年的，何必揍孩子呢？
要揍，过了年，一块儿揍喽！
另一个家长，显然发现，儿子听懂了，还有点儿显摆的意思，故意挺大声，戳戳身边的男声：“你不是说，有的地方，你觉得没道理吗？你问问呗！”
那男声一脸不情愿，翻了个白眼，不想吭气儿。
家长于是又戳他，还压低声音威胁：“不说，你电脑泡汤啊！”
男生：……
他屈服了，伸着脖子问：“你说，高中学理科，最重要的，就是刷题，但是，同类型题，有不停刷的必要吗？我是从不来不会刷同类型题的。”
路悠悠稍稍犹豫一下，反问：“那，你有没有在同类型题上，出现过，错误呢？”
男生一愣。
“那是因为粗心。”
“昂，但是，我觉得，是因为，基础不够扎实。同类型的题，其实有两个作用，第一，巩固相关知识，第二，理科很多题的解题方法，是不止一种甚至不止两三种的，刷同类型的题，可以锻炼举一反三的能力，可以尝试，用不同的方式，解同一道题，找到最优最快的解题方式，为考试节省时间。当然，我说的这种方式，是指，在时间充裕的情况下，如果马上要考试了，我觉得，还是要以多做题型为主。”
路悠悠说，那男生就点头，最后，他倒是一乐：“你说的，有道理，我服你啊！”
“不过，你哪个学校的？我总觉得，见过你？”
男生也不管他妈了，仰着头，问悠悠。
路悠悠笑，不回答。
大庭广众报学校，她才不干这种事。
可她不干，对面男生愿意，他自报家门：“我省附中的，高二一班，参加过全国中学生英语大赛，你的英文水平不错，以后，咱们可以互相交流。”
说完，还跟工作人员要了张便签，写个电话号码，亲自送上去，给路悠悠。
底下一片起哄。
还有学生，也写纸条，主动跑上去，给路悠悠：“给我打电话，咱们多交流学习。那个，我也省附中的。”
“我外国语的！”
“我师大附中！”
“我们孩子，就普通高中，路同学要是考虑当英文家教，可以给我打电话！”那猜成讲校园八卦的孩子家长，也赶紧送了张纸条上来。
路悠悠在上面，全听到了。
但她依旧全神贯注的，讲完了那并不太长的一段英文。
讲完，原来空荡荡的台子下面，就围满了路过的家长学生，有不少家长，甚至差点儿以为，真维斯，是个培训学校的名字。
请路悠悠上来的导购小姐姐也很无奈，和台上的主持人对视一眼，都不知道，接下来该怎么办？
幸好，有个家长突然大声问：“刚刚那段儿，啥意思啊？”
路悠悠微微一笑，回答：“是在讲学习方法，一共讲了三种。”
“学习方法？”
那家长转头就给自己大儿子脑袋上一瓜子：“你听了半天，听了个屁，还讲学校秘闻，你咋不说讲校园鬼故事呢！”
“那，那她，就是提，学校了嘛！”
被打的大儿子一脸委屈。
他英语又不好，能听懂学校这个词儿，已经很不容易了！
其他家长看着，赶紧劝的劝，笑的笑。
毕竟大过年的，何必揍孩子呢？
要揍，过了年，一块儿揍喽！
另一个家长，显然发现，儿子听懂了，还有点儿显摆的意思，故意挺大声，戳戳身边的男声：“你不是说，有的地方，你觉得没道理吗？你问问呗！”
那男声一脸不情愿，翻了个白眼，不想吭气儿。
家长于是又戳他，还压低声音威胁：“不说，你电脑泡汤啊！”
男生：……
他屈服了，伸着脖子问：“你说，高中学理科，最重要的，就是刷题，但是，同类型题，有不停刷的必要吗？我是从不来不会刷同类型题的。”
路悠悠稍稍犹豫一下，反问：“那，你有没有在同类型题上，出现过，错误呢？”
男生一愣。
“那是因为粗心。”
“昂，但是，我觉得，是因为，基础不够扎实。同类型的题，其实有两个作用，第一，巩固相关知识，第二，理科很多题的解题方法，是不止一种甚至不止两三种的，刷同类型的题，可以锻炼举一反三的能力，可以尝试，用不同的方式，解同一道题，找到最优最快的解题方式，为考试节省时间。当然，我说的这种方式，是指，在时间充裕的情况下，如果马上要考试了，我觉得，还是要以多做题型为主。”
路悠悠说，那男生就点头，最后，他倒是一乐：“你说的，有道理，我服你啊！”
“不过，你哪个学校的？我总觉得，见过你？”
男生也不管他妈了，仰着头，问悠悠。
路悠悠笑，不回答。
大庭广众报学校，她才不干这种事。
可她不干，对面男生愿意，他自报家门：“我省附中的，高二一班，参加过全国中学生英语大赛，你的英文水平不错，以后，咱们可以互相交流。”
说完，还跟工作人员要了张便签，写个电话号码，亲自送上去，给路悠悠。
底下一片起哄。
还有学生，也写纸条，主动跑上去，给路悠悠：“给我打电话，咱们多交流学习。那个，我也省附中的。”
“我外国语的！”
“我师大附中！”
“我们孩子，就普通高中，路同学要是考虑当英文家教，可以给我打电话！”那猜成讲校园八卦的孩子家长，也赶紧送了张纸条上来。