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新笔下文学 www.xxbxwx.net,千年等待的绚烂无错无删减全文免费阅读!

    在老师的眼里我是个很老实的孩子。内向、不爱讲话,在老师的眼里:挺好,好管。

    从小几乎没在外面说过脏话。实验课做实验生怕火花,早早的把火灭掉,耳朵后面听到有人嘲笑,说我“傻子”,很尴尬。

    考试不作弊,就当别人把试卷拿来给我抄,我也不要。因为我知道抄来不是自己的成绩,你连自己会多少都不知道,抄来有何意义呢。还有一个原因我连作弊都不会,因为作弊的手法要隐蔽,我不会……

    有一次,高中数学对我太难了。刚好坐在我前面的是我爸爸同事的女儿。她是快班,就是年级最好的学生都放在这个班级。我这数学实在不像样,就铤而走险地想抄答案,结果她也胆子大,直接把试卷给我,其实老师已经发现了,但她没揭穿我们。一是老师和她认识,还有就是感觉我的傻乎乎可能老师也认识。其实抄来的就几个选择题,所以之后我更觉得作弊没意义了。

    说实话,如果会谁愿意作弊呢;如果成绩太差,抄来又有啥意义呢。

    高考那次我就闷着头傻做,本来就严把纪律关。其实我有努力,但我那个时候的思维不纯粹,上课注意力很难集中加上逻辑思维差,理科太差,成绩是真不咋滴。望洋兴叹啊……这也就是影响我一生的偏科,导致我之后的文凭,考公务员都比登天难。

    话说回来我和老师请假会好请一点,在他们的眼里,我能干啥去呢,我会做啥坏事呢。不就是回家了嘛。回家父母在,老师也不用担心了。

    可能我的思维本来就天马行空,但因为环境的束缚一直没被挖掘。

    学生时代孩子的学习需要的:

    一、学习习惯要养好;

    二、思维要纯粹、没杂念,学习能力会更强;

    三、尽量不偏科;

    四、开朗乐观。

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