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“布赤本玛！”
多杰花毛快步走到那个比其他走读生高出半个头的女孩子面前，用力抓住她的手臂，蛮横地将那个怯生生的女孩子扯到了校门边上。
栗知弦正要走过去制止那个动作粗暴的老女人，却被俞佩环迅速拉住。
俞佩环无声地摇了摇头，栗知弦与她对视一眼，最后还是和她一起留在原地，用魔法阵监听多杰花毛和那个女生的对话。
“多杰阿妈……”
布赤本玛不敢从多杰花毛手里挣脱手臂，她害怕地看着多杰花毛严厉的眼睛，有些不安地瑟缩着身体。
多杰花毛抓得更紧了，这个又老又矮的女人猛地把布赤本玛扯到身前，干瘦得像爪子一样的右手从小女孩的脖子上扯下一块东西来。
“谁让你戴这个来学校的！”
多杰花毛推开布赤本玛，扬起手似要将那东西扔到地上，过了一会儿，这个老女人喘着粗气，缓缓地放下手臂，将从小女孩脖子上扯下来的东西塞进了怀里。
“多杰阿妈，他们都戴了，我……”
“你不准戴，听到了吗，去教室里！”
“我知道了，多杰阿妈。”
布赤本玛低着头，拖着脚步跟在其他走读生后面一起往教室走去。
“你看清楚是什么东西了吗？”
栗知弦轻轻地撞了一下俞佩环的肩膀。
俞佩环小声道：“我的魔力没能穿过去，只看到是个菱形的东西，你魔力比我强，你看清楚了吗？”
“我没来得及叠透视法阵……”
栗知弦老神在在地背着手，道：“没事儿，她就住学校里，晚上我给你把东西偷出来，我那手法，包管神不知鬼不觉，妥妥的。”
“明明我们是来查案的，怎么跟你在一块儿我总觉得自己不是什么好人……”
“哼，我就是亦正亦邪，可爱又迷人的复杂角色。”
栗知弦一溜儿小跑，跟着那个比同学高了一头的小女孩到三年级教室领学生晨读去了。
栗老师声情并茂地带着三年级读了几遍《我们的民族小学》。
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友……同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼……”
这篇课文全文只有三百多字，最重要的是有可能HF不分的字不超过五个，非常适合八闽来的栗老师发挥。
她有意无意地观察着台下那个比同学高出半头的女孩子，除了发现那个小女孩子读起课文来特别认真之外一无所获。
栗老师在讲台上摇头晃脑，享受着台下小学生憧憬崇敬的目光，她领着学生读了三遍，讲台下的声音从一开始的稀稀拉拉变得整齐起来。
栗知弦拿着课本，望着那些孩子的脸和眼睛，不由得放慢了语速，更加用心地读着那篇《我们的民族小学》。
晨读结束后，学生们到食堂吃饭。
木雅乡中心小学受到“爱心早餐”项目的资助，所有学生可以... -->>
“布赤本玛！”
多杰花毛快步走到那个比其他走读生高出半个头的女孩子面前，用力抓住她的手臂，蛮横地将那个怯生生的女孩子扯到了校门边上。
栗知弦正要走过去制止那个动作粗暴的老女人，却被俞佩环迅速拉住。
俞佩环无声地摇了摇头，栗知弦与她对视一眼，最后还是和她一起留在原地，用魔法阵监听多杰花毛和那个女生的对话。
“多杰阿妈……”
布赤本玛不敢从多杰花毛手里挣脱手臂，她害怕地看着多杰花毛严厉的眼睛，有些不安地瑟缩着身体。
多杰花毛抓得更紧了，这个又老又矮的女人猛地把布赤本玛扯到身前，干瘦得像爪子一样的右手从小女孩的脖子上扯下一块东西来。
“谁让你戴这个来学校的！”
多杰花毛推开布赤本玛，扬起手似要将那东西扔到地上，过了一会儿，这个老女人喘着粗气，缓缓地放下手臂，将从小女孩脖子上扯下来的东西塞进了怀里。
“多杰阿妈，他们都戴了，我……”
“你不准戴，听到了吗，去教室里！”
“我知道了，多杰阿妈。”
布赤本玛低着头，拖着脚步跟在其他走读生后面一起往教室走去。
“你看清楚是什么东西了吗？”
栗知弦轻轻地撞了一下俞佩环的肩膀。
俞佩环小声道：“我的魔力没能穿过去，只看到是个菱形的东西，你魔力比我强，你看清楚了吗？”
“我没来得及叠透视法阵……”
栗知弦老神在在地背着手，道：“没事儿，她就住学校里，晚上我给你把东西偷出来，我那手法，包管神不知鬼不觉，妥妥的。”
“明明我们是来查案的，怎么跟你在一块儿我总觉得自己不是什么好人……”
“哼，我就是亦正亦邪，可爱又迷人的复杂角色。”
栗知弦一溜儿小跑，跟着那个比同学高了一头的小女孩到三年级教室领学生晨读去了。
栗老师声情并茂地带着三年级读了几遍《我们的民族小学》。
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友……同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼……”
这篇课文全文只有三百多字，最重要的是有可能HF不分的字不超过五个，非常适合八闽来的栗老师发挥。
她有意无意地观察着台下那个比同学高出半头的女孩子，除了发现那个小女孩子读起课文来特别认真之外一无所获。
栗老师在讲台上摇头晃脑，享受着台下小学生憧憬崇敬的目光，她领着学生读了三遍，讲台下的声音从一开始的稀稀拉拉变得整齐起来。
栗知弦拿着课本，望着那些孩子的脸和眼睛，不由得放慢了语速，更加用心地读着那篇《我们的民族小学》。
晨读结束后，学生们到食堂吃饭。
木雅乡中心小学受到“爱心早餐”项目的资助，所有学生可以... -->>
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