，然后点击“添加到主屏幕”第九十七章 小助教 (2/2)
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除了属于大文科的文学院（文史哲）和艺术学院之外，大理科范围内，要数生命学院女生最多了。几个男生中，有他的好兄弟陈相鹤，还有恪齐。鹤兄是专门和别人换过来的，恪齐本来就归他管。除了他俩，教室里还有几个脸熟的，可能迎新跳舞时见过。男生女生都有。
他正使劲回忆呢，有个女生认出他了：“你是魔王！”
“对。”兰泽无奈地承认。
“和晚上看有点不一样。”既然这个女生这么说了，一帮人都死命盯着他。
立刻又有一个女生指出不同：“晚上看比较帅。”
“现在不帅了是吧？”兰助教反问道。
“哈哈，我可没说。现在嘛，其实挺可爱哒。”
看吧，就是这个词“可爱”。用来形容小孩子的吧。人与人之间差别怎么那么大？
老同学里今年新入大文科，志在考进法学院的郑务清，十五岁时看着就像三十；现年二十，看上去已经一派成熟稳重的成功中年派头。这小子就是样子货，其实一点不稳重。
“你们如果考试次次高分通过，我会更可爱的。”兰泽悻悻然回道。
数理方面的大学基础课，之所以重要，不仅是在于构成了继续学习的基础，更在于构成了严谨思维习惯的基础。
未成年人学校虽然也注意智力培养，但更在意综合能力。学会洗内衣裤和学会解方程相比，可能前者还更重要一些。就算学习和童校时代的兰泽一样差劲，也无碍于正常毕业，进入大学城；只不过不大可能进入学术各院，大概率直接学个技能证书了事。
不过进入职业技能各院其实也挺好的。先专心磨练技艺，然后自己选课把学术评定通过了，一样可以继续深造。
生物力学实验室里，有位师兄已经是国家二级厨师了，海鲜做得可好吃了。食材处理和食材在烹饪中的化学变化，勾引着他的好奇心，直接勾入了生命学院的博士阶段。
而学术教育各院的学生，如果学术评定通不过，也只有一条退路争取考个技能证书活命吧。
在大理科范围内，所谓的理工农医四大类中。高等数学是关键的一门课。二十多次阶段性考试只要有一次没通过，学术评定就不可能通过。
学生没有通过考试可以随意重考、重修，对成绩没影响。助教的评价等级可是每一次考试都有影响的。
“你们呀……”兰助教叹了口气。
看看时间差不多，数了下人头也到齐了。他按照计划，对着这些刚刚进入大学的鲜嫩幼苗讲他认为重要的事情。首先就是解数学题的行文格式。看上去很简单，但是这严重影响考试通过率。
手环投影展示了乱七八糟的典范小兰老师不客气地展示了某学生的作业，对照版是他自己写的严密精练格式，关键处用亮色标注了。
他是数学系出来的人，使用规范的数学符号已经是本能；看到别人在作业上乱画，实在看不下去。
所以，他决定每堂课，都教这帮新生写正确的格式。至于什么时候停止，要看他们的作业表现了。
除了属于大文科的文学院（文史哲）和艺术学院之外，大理科范围内，要数生命学院女生最多了。几个男生中，有他的好兄弟陈相鹤，还有恪齐。鹤兄是专门和别人换过来的，恪齐本来就归他管。除了他俩，教室里还有几个脸熟的，可能迎新跳舞时见过。男生女生都有。
他正使劲回忆呢，有个女生认出他了：“你是魔王！”
“对。”兰泽无奈地承认。
“和晚上看有点不一样。”既然这个女生这么说了，一帮人都死命盯着他。
立刻又有一个女生指出不同：“晚上看比较帅。”
“现在不帅了是吧？”兰助教反问道。
“哈哈，我可没说。现在嘛，其实挺可爱哒。”
看吧，就是这个词“可爱”。用来形容小孩子的吧。人与人之间差别怎么那么大？
老同学里今年新入大文科，志在考进法学院的郑务清，十五岁时看着就像三十；现年二十，看上去已经一派成熟稳重的成功中年派头。这小子就是样子货，其实一点不稳重。
“你们如果考试次次高分通过，我会更可爱的。”兰泽悻悻然回道。
数理方面的大学基础课，之所以重要，不仅是在于构成了继续学习的基础，更在于构成了严谨思维习惯的基础。
未成年人学校虽然也注意智力培养，但更在意综合能力。学会洗内衣裤和学会解方程相比，可能前者还更重要一些。就算学习和童校时代的兰泽一样差劲，也无碍于正常毕业，进入大学城；只不过不大可能进入学术各院，大概率直接学个技能证书了事。
不过进入职业技能各院其实也挺好的。先专心磨练技艺，然后自己选课把学术评定通过了，一样可以继续深造。
生物力学实验室里，有位师兄已经是国家二级厨师了，海鲜做得可好吃了。食材处理和食材在烹饪中的化学变化，勾引着他的好奇心，直接勾入了生命学院的博士阶段。
而学术教育各院的学生，如果学术评定通不过，也只有一条退路争取考个技能证书活命吧。
在大理科范围内，所谓的理工农医四大类中。高等数学是关键的一门课。二十多次阶段性考试只要有一次没通过，学术评定就不可能通过。
学生没有通过考试可以随意重考、重修，对成绩没影响。助教的评价等级可是每一次考试都有影响的。
“你们呀……”兰助教叹了口气。
看看时间差不多，数了下人头也到齐了。他按照计划，对着这些刚刚进入大学的鲜嫩幼苗讲他认为重要的事情。首先就是解数学题的行文格式。看上去很简单，但是这严重影响考试通过率。
手环投影展示了乱七八糟的典范小兰老师不客气地展示了某学生的作业，对照版是他自己写的严密精练格式，关键处用亮色标注了。
他是数学系出来的人，使用规范的数学符号已经是本能；看到别人在作业上乱画，实在看不下去。
所以，他决定每堂课，都教这帮新生写正确的格式。至于什么时候停止，要看他们的作业表现了。