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她给自己的解释就是，既然马建设在下面的题型中没有得分的可能，就不必要再浪费他自己的时间。
虽然明知不可为而为之，是一种热血的倔强，但马建设的这种不可为而为之的行为，只能说明是一种不理智。
所以言欢儿想了想，就对他说出了那番话来。她并没有意识到，自己其实是不想看见马建设一个满分之后，再抱个鸭蛋回转的失败逆裘。
马建设却不这样想，他觉得自己就算再抱个鸭蛋回去，也好过让言欢儿一个人孤军奋战。
所以，他听了言欢儿的话后，摇了摇头道：“不行，零分和同进同退，后者更为重要。结果不是我今天来的目的，我们一起并肩作战，才是我的理想。”
言欢儿在他的话里，就愣住了。眨巴着眼睛，那一汪清泉就似乎要流出来的模样。
那里吕老师已经在问了，有哪位选手需要退出，这个不影响他个人在单次竞赛上的排名。
结果，没有一个选手退出。
吕老师说了声：“好！那我们就开始了。”
接下来的题型，由裁判指定。三队成员各派一名选手上场，同样的题型，不一样的内容，轮流作答。以时间与准确率为评价标准。
言欢儿看到鹭大直接就是丁振华上场，就要自己去，马建设阻止了她。
“言欢儿，两强相遇，怕有折损，这一场，我比较弱，我上，下一场，你比较强，你能得高分，你去。不到最后，我们别把实力全部用完。”
马建设不等言欢儿表示，就走出了座位。
吕老师一见马建设就笑了。好一付雄纠纠气昂昂的模样啊！马建设，真是非一般的黑马。
这一回裁判给出的题型是图形记忆。几十幅抽象图中，找出三幅图的序列号提问选手，三题中答对两题者过关得分，三题全对，加10分。
马建设站在那里稳稳的朝着言欢儿一笑。言欢儿突然觉得心里好暖。从来没有过的一种暖意，让她如沐春日，竟有一种暖阳普照般的安宁。
这一次，丁振华以65分收尾，三题答对两题，过关。
至于马建设，果不其然抱了个鸭蛋回转。
以至于观众席上嘘声一片。大家对他刚才的表现太过热情，此次的零鸭蛋，竟让同学们在座位上焦燥了起来。
吕老师为此还挪用了一分钟，给大家解释，术业有专攻的道理。
这样的话，滨大又少了一名队员，还是要言欢儿独自执掌大旗了。
江大的卫伟在此题中放弃。因为他只有一人，可以放弃一次。
接下来，就是言欢儿对阵唐峰，和卫伟。
马建设坐在那里没有说话，只是用自己的眼神热切地看着言欢儿。
你懂的！你懂的！你懂的！这就是马建设心底狂喊给言欢儿的心意。
这一回，裁判给出的还是图形题，浮光掠影。
考验的就是选手于细微处的认知记忆，及推理。看过图形之后，裁判给出了小方块，要求选手说出小方块是在哪一幅图中。
言欢儿堪堪过关，三题中也是答对两题，与丁振华一样，得分却比他高了两分，67分。因为难度系数加分了。
卫伟与唐峰此次出局。
这样一来，场中选手的比分就是：言欢儿136分，丁振华133分，马建设70分，唐峰65分，卫伟60分。
第二轮比赛结束的很快，淘汰了三名选手。第三轮的比赛，就是言欢儿与丁振华之间的决赛了。
赛事到了这里，选手们都有些疲惫。吕老师就让大家再休息了五分钟。言欢儿知道接下来的比赛，裁判一定会给出两个人都擅长的项目。这是一题定高下的时候了。
乘这间隙，她闭上了眼睛，忘记声音，忘记比赛，开始进入忘我的世界。
当大锣再次敲响的时候，言欢儿睁开眼睛，就觉得自己神采奕奕，心境非常平和。
果然，面对两个强者的挑战，观众的热情又被挑动了起来。
丁振华在自己的小桌子前喊了一声：“言欢儿，好样的，加油！”
观众被他乐观，宽厚的心胸给折服，又送上了一片热情的掌声与呼喊声。
言欢儿感激之余，却不甘示弱地回了一句：“丁振华同学，我们一起加油！我不会手下留情的！”
一言既出，欢声雷动。两个拉拉队更是大呼小叫，荧光乱舞。丁振华与言欢儿绝对是这一场比赛中的焦点。
这回的题型是500字的一段文章。
言欢儿在题目一露面的时候，下意识的就把手放在了计时器上。她没有去看丁振华，也没有一丝一豪的分心之感，她只觉得心里暖洋洋的有一种安宁。
以至于她看题目的时候，都觉得这些字比往日进入脑中的速度更平稳快捷。一旦图形文字在她脑中成像，她便豪不犹豫地按响了计时器。
虽然她有五分钟的时间可以应对，但是她实践了对自己的挑战，缩短时间，提高速度。
言欢儿用了4.37分钟的时间记忆了500个字的一段文章，过关，得分68分。
最后，丁振华上场。他的比分与言欢儿咬得很紧，同样的500字文章，但他用了4.57秒，略逊于言欢儿。得分67分。
终于结果要出来了。三次得分中言欢儿排名第一，204分，丁振华排名第二200分。马建设居然也能榜上有名70分。虽然与第一第二差距甚远，但谁让他是一个术业有专攻的特长生呢！
团队成绩：滨大274分，鹭大265分，江大60分，华大不得分。
当吕老师宣布了这一结果的时候，整场又一次引爆欢呼，掀翻屋顶。
老校长激动的在话筒里说：“滨大的同学们，让我们齐声呼喊言欢儿的名字，是她，再一次把我们的奖杯拿回来了。”
她给自己的解释就是，既然马建设在下面的题型中没有得分的可能，就不必要再浪费他自己的时间。
虽然明知不可为而为之，是一种热血的倔强，但马建设的这种不可为而为之的行为，只能说明是一种不理智。
所以言欢儿想了想，就对他说出了那番话来。她并没有意识到，自己其实是不想看见马建设一个满分之后，再抱个鸭蛋回转的失败逆裘。
马建设却不这样想，他觉得自己就算再抱个鸭蛋回去，也好过让言欢儿一个人孤军奋战。
所以，他听了言欢儿的话后，摇了摇头道：“不行，零分和同进同退，后者更为重要。结果不是我今天来的目的，我们一起并肩作战，才是我的理想。”
言欢儿在他的话里，就愣住了。眨巴着眼睛，那一汪清泉就似乎要流出来的模样。
那里吕老师已经在问了，有哪位选手需要退出，这个不影响他个人在单次竞赛上的排名。
结果，没有一个选手退出。
吕老师说了声：“好！那我们就开始了。”
接下来的题型，由裁判指定。三队成员各派一名选手上场，同样的题型，不一样的内容，轮流作答。以时间与准确率为评价标准。
言欢儿看到鹭大直接就是丁振华上场，就要自己去，马建设阻止了她。
“言欢儿，两强相遇，怕有折损，这一场，我比较弱，我上，下一场，你比较强，你能得高分，你去。不到最后，我们别把实力全部用完。”
马建设不等言欢儿表示，就走出了座位。
吕老师一见马建设就笑了。好一付雄纠纠气昂昂的模样啊！马建设，真是非一般的黑马。
这一回裁判给出的题型是图形记忆。几十幅抽象图中，找出三幅图的序列号提问选手，三题中答对两题者过关得分，三题全对，加10分。
马建设站在那里稳稳的朝着言欢儿一笑。言欢儿突然觉得心里好暖。从来没有过的一种暖意，让她如沐春日，竟有一种暖阳普照般的安宁。
这一次，丁振华以65分收尾，三题答对两题，过关。
至于马建设，果不其然抱了个鸭蛋回转。
以至于观众席上嘘声一片。大家对他刚才的表现太过热情，此次的零鸭蛋，竟让同学们在座位上焦燥了起来。
吕老师为此还挪用了一分钟，给大家解释，术业有专攻的道理。
这样的话，滨大又少了一名队员，还是要言欢儿独自执掌大旗了。
江大的卫伟在此题中放弃。因为他只有一人，可以放弃一次。
接下来，就是言欢儿对阵唐峰，和卫伟。
马建设坐在那里没有说话，只是用自己的眼神热切地看着言欢儿。
你懂的！你懂的！你懂的！这就是马建设心底狂喊给言欢儿的心意。
这一回，裁判给出的还是图形题，浮光掠影。
考验的就是选手于细微处的认知记忆，及推理。看过图形之后，裁判给出了小方块，要求选手说出小方块是在哪一幅图中。
言欢儿堪堪过关，三题中也是答对两题，与丁振华一样，得分却比他高了两分，67分。因为难度系数加分了。
卫伟与唐峰此次出局。
这样一来，场中选手的比分就是：言欢儿136分，丁振华133分，马建设70分，唐峰65分，卫伟60分。
第二轮比赛结束的很快，淘汰了三名选手。第三轮的比赛，就是言欢儿与丁振华之间的决赛了。
赛事到了这里，选手们都有些疲惫。吕老师就让大家再休息了五分钟。言欢儿知道接下来的比赛，裁判一定会给出两个人都擅长的项目。这是一题定高下的时候了。
乘这间隙，她闭上了眼睛，忘记声音，忘记比赛，开始进入忘我的世界。
当大锣再次敲响的时候，言欢儿睁开眼睛，就觉得自己神采奕奕，心境非常平和。
果然，面对两个强者的挑战，观众的热情又被挑动了起来。
丁振华在自己的小桌子前喊了一声：“言欢儿，好样的，加油！”
观众被他乐观，宽厚的心胸给折服，又送上了一片热情的掌声与呼喊声。
言欢儿感激之余，却不甘示弱地回了一句：“丁振华同学，我们一起加油！我不会手下留情的！”
一言既出，欢声雷动。两个拉拉队更是大呼小叫，荧光乱舞。丁振华与言欢儿绝对是这一场比赛中的焦点。
这回的题型是500字的一段文章。
言欢儿在题目一露面的时候，下意识的就把手放在了计时器上。她没有去看丁振华，也没有一丝一豪的分心之感，她只觉得心里暖洋洋的有一种安宁。
以至于她看题目的时候，都觉得这些字比往日进入脑中的速度更平稳快捷。一旦图形文字在她脑中成像，她便豪不犹豫地按响了计时器。
虽然她有五分钟的时间可以应对，但是她实践了对自己的挑战，缩短时间，提高速度。
言欢儿用了4.37分钟的时间记忆了500个字的一段文章，过关，得分68分。
最后，丁振华上场。他的比分与言欢儿咬得很紧，同样的500字文章，但他用了4.57秒，略逊于言欢儿。得分67分。
终于结果要出来了。三次得分中言欢儿排名第一，204分，丁振华排名第二200分。马建设居然也能榜上有名70分。虽然与第一第二差距甚远，但谁让他是一个术业有专攻的特长生呢！
团队成绩：滨大274分，鹭大265分，江大60分，华大不得分。
当吕老师宣布了这一结果的时候，整场又一次引爆欢呼，掀翻屋顶。
老校长激动的在话筒里说：“滨大的同学们，让我们齐声呼喊言欢儿的名字，是她，再一次把我们的奖杯拿回来了。”