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，手中的筷子飞动，啪的一声，两条红印出现在了某个人的爪子上。
“嗷~”
清水本能的松开了自己的右手，他捂着自己的小手，如同一只没有断奶的小奶狗一般，可怜兮兮的盯着漩涡水户。
他不断的擤着鼻子，发出淡淡的鼻音。
就差没有伸出一截舌头了。
漩涡水户乐呵呵的揉了揉清水的头发，盛了一碗饭递给清水，掉落在桌上的碗筷也塞到了他的手里。
纲手冷哼一声，挺胸抬头，如同高傲的女王一般。
漩涡水户看着斗气的两人，笑呵呵的说道：“好了好了，吃饭吃饭。”
清水果断冲着纲手做了一个鬼脸，然后低下头，不停的往自己的嘴里扒着饭。
“纲手，这回出去做什么啊？”
看着两人用筷子在菜盘子里斗架，漩涡水户脸上的笑容更盛了，想起刚刚孙女说的话，于是便冲着纲手询问了起来。
忍者执行的任务按照等级划分，分为D、C、B、A、S五个等级，不同级别的忍者所能执行的任务不同。
像清水这样的下忍，只能执行D、C这两种非常琐碎但又没有危险的任务。
而成为中忍之后，就可以执行高一等级，B、C这两种护卫、护送的任务，很有可能会发生战斗。
若是纲手这样的上忍，一般执行的任务都是A、S级别的，这些任务一般和国家、村子有关，危险系数极高。
对于一个忍者来说，无论是何种级别的任务，按照条例，都不应该透露给任何人，但纲手显然没有这种觉悟。
或者说，眼前之人，不需要隐瞒。
“上次的事情已经查出眉目了，追命十一郎的任务是黑市中一名叫做血手的人发布的，我这次出村就是去调查血手幕后之人。”
漩涡水户脸上的笑容逐渐收了起来，只听她说道：“猿飞日斩想给他们一个教训吗？”
清水也抬起了头，将目光注视到纲手的脸上。
“敢和木叶作对的，都要付出代价。”
纲手抬头，那猩红的战甲挂在墙上。
现在的纲手还没有失去绳树，加藤断还未死，还没有腐朽的木叶在她的眼里，是爷爷留下的宝贝。
漩涡水户轻轻地敲了敲桌子，拿起自己的碗筷，不作任何回答。
吃完饭，纲手便离开了这里，临走之前，漩涡水户递给她一个卷轴，虽然清水很好奇，但并没有多嘴询问。
“一个星期的时间，我已经对你的情况全部掌握，从今天下午开始，我会对你进行教学，当然，在教学之前，我想知道，你，想学什么？”
漩涡水户跪坐在榻榻米上，在他的面前，是穿着单衣的清水，两人四目相对，平静无声。
并没有着急的催促，漩涡水户只是静静的看着清水。
老师将自己所掌握的交给学生，这是一般老师的做法。
学生想学什么，老师就教什么，这考验的不仅是老师所掌握的知识，更考验的是学生对自己的了解。
清水拿起桌上的笔，在面前摊开的纸上开始书写绘画起来。
漩涡水户并没有阻拦，而是饶有兴致的盯着纸张。
，手中的筷子飞动，啪的一声，两条红印出现在了某个人的爪子上。
“嗷~”
清水本能的松开了自己的右手，他捂着自己的小手，如同一只没有断奶的小奶狗一般，可怜兮兮的盯着漩涡水户。
他不断的擤着鼻子，发出淡淡的鼻音。
就差没有伸出一截舌头了。
漩涡水户乐呵呵的揉了揉清水的头发，盛了一碗饭递给清水，掉落在桌上的碗筷也塞到了他的手里。
纲手冷哼一声，挺胸抬头，如同高傲的女王一般。
漩涡水户看着斗气的两人，笑呵呵的说道：“好了好了，吃饭吃饭。”
清水果断冲着纲手做了一个鬼脸，然后低下头，不停的往自己的嘴里扒着饭。
“纲手，这回出去做什么啊？”
看着两人用筷子在菜盘子里斗架，漩涡水户脸上的笑容更盛了，想起刚刚孙女说的话，于是便冲着纲手询问了起来。
忍者执行的任务按照等级划分，分为D、C、B、A、S五个等级，不同级别的忍者所能执行的任务不同。
像清水这样的下忍，只能执行D、C这两种非常琐碎但又没有危险的任务。
而成为中忍之后，就可以执行高一等级，B、C这两种护卫、护送的任务，很有可能会发生战斗。
若是纲手这样的上忍，一般执行的任务都是A、S级别的，这些任务一般和国家、村子有关，危险系数极高。
对于一个忍者来说，无论是何种级别的任务，按照条例，都不应该透露给任何人，但纲手显然没有这种觉悟。
或者说，眼前之人，不需要隐瞒。
“上次的事情已经查出眉目了，追命十一郎的任务是黑市中一名叫做血手的人发布的，我这次出村就是去调查血手幕后之人。”
漩涡水户脸上的笑容逐渐收了起来，只听她说道：“猿飞日斩想给他们一个教训吗？”
清水也抬起了头，将目光注视到纲手的脸上。
“敢和木叶作对的，都要付出代价。”
纲手抬头，那猩红的战甲挂在墙上。
现在的纲手还没有失去绳树，加藤断还未死，还没有腐朽的木叶在她的眼里，是爷爷留下的宝贝。
漩涡水户轻轻地敲了敲桌子，拿起自己的碗筷，不作任何回答。
吃完饭，纲手便离开了这里，临走之前，漩涡水户递给她一个卷轴，虽然清水很好奇，但并没有多嘴询问。
“一个星期的时间，我已经对你的情况全部掌握，从今天下午开始，我会对你进行教学，当然，在教学之前，我想知道，你，想学什么？”
漩涡水户跪坐在榻榻米上，在他的面前，是穿着单衣的清水，两人四目相对，平静无声。
并没有着急的催促，漩涡水户只是静静的看着清水。
老师将自己所掌握的交给学生，这是一般老师的做法。
学生想学什么，老师就教什么，这考验的不仅是老师所掌握的知识，更考验的是学生对自己的了解。
清水拿起桌上的笔，在面前摊开的纸上开始书写绘画起来。
漩涡水户并没有阻拦，而是饶有兴致的盯着纸张。