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，但应该很能引起人兴趣的吧？
果然，乔亮听后立时愣住了，他瞪大眼睛盯着王耀，似乎有听没有懂，结结巴巴地问道：
“什么？你说什么？你刚才说……那是……什么意思？”
上钩了。
王耀心中暗笑。随即他便趁热打铁故作神秘地装出一副烦躁且不耐烦的神情道：
“你问什么不明白？我说的很清楚了吧？我挖了好多地方，但都挖不到下面那个深渊。所以我才需要一个拥有特殊能力的人来帮助我！唉……不过看起来你并没有这个才能，我这就放你走吧。”
说着，王耀作势站起身，从口袋中钥匙上的瑞士军刀拿了出来，割断了捆绑乔亮脚踝的麻绳。期间他自然一直在担心自己堵错了，动作慢吞吞的，期望乔亮能做出什么令现状发生转变的反应。
可是他失望了。直到五六根绳子都断裂在地上，乔亮也是一声不吭。王耀不由得轻叹一声，心也沉了下来。
然而，就在他刚要动手去割乔亮手腕上的麻绳时，双腿解放的乔亮却突然从地面上弹了起来。
“等等！”
王耀心中一喜，马上抬头去看乔亮，立刻发现他脸上懦弱复杂的神情已经消失，取而代之的是一种难以言喻的坚毅与激动。仿佛他已经脱离了自己羸弱干枯的残体，在那瞬间忽然变为了飞舞在天空上方供人仰视的超人一般，是注定要成为人类英雄的那一位伟大的牺牲者。
此时乔亮不顾还被捆绑着的双手，面颊通红，大声对王耀说道：
“我能做到！我和别人都不一样，我是，我是……不，不，我是有那个才能的！我，我……可以帮助你！我会帮助你，去挖掘这个洞！”
王耀闻言只是微微一笑。他的表情舒缓下来，平静地回答道：
“那自然是再好不过了。我没有看错人啊，接下来我们可就是搭档了。还请你多多指教。”
——————————
就在王耀鼓动乔亮的时候，周继的一通电话刚刚结束。他已经站在了校门口，联系一家租车行，正等待店家将他租来的那辆跑车送来。
而他的下一个目的地，就是乔亮的家。
刚才那通电话，周继是从按照王耀提供的联系人方式中拨出去的。他打给了海旗高中的校长，向他询问了学校中是否有一名叫做乔亮的人。校长立即表示他并不能记住在学校中工作学习的每一个人，便请周继稍等一会，他需要去学校的录入系统中查一查，过一会将电话回过来。
就在周继等的已经开始不耐烦时，租车行的人将车子送了过来，与此同时校长的电话也来了，他告知周继现在学校中一共有6名叫做乔亮的人。其中一名是保安，一名是负责打扫学校垃圾的清洁工，剩下4名全部都是学生，分布在高一二三年级之中。
周继要校长传了几名学生带有照片的档案后，轻而易举地在其中发现了刚才他们遇见的那个乔亮的面孔。档案上还有乔亮的家庭住址联系方式，因此他决定马上启程去那少年的家里，思索好了一套完美的游说言辞，
，但应该很能引起人兴趣的吧？
果然，乔亮听后立时愣住了，他瞪大眼睛盯着王耀，似乎有听没有懂，结结巴巴地问道：
“什么？你说什么？你刚才说……那是……什么意思？”
上钩了。
王耀心中暗笑。随即他便趁热打铁故作神秘地装出一副烦躁且不耐烦的神情道：
“你问什么不明白？我说的很清楚了吧？我挖了好多地方，但都挖不到下面那个深渊。所以我才需要一个拥有特殊能力的人来帮助我！唉……不过看起来你并没有这个才能，我这就放你走吧。”
说着，王耀作势站起身，从口袋中钥匙上的瑞士军刀拿了出来，割断了捆绑乔亮脚踝的麻绳。期间他自然一直在担心自己堵错了，动作慢吞吞的，期望乔亮能做出什么令现状发生转变的反应。
可是他失望了。直到五六根绳子都断裂在地上，乔亮也是一声不吭。王耀不由得轻叹一声，心也沉了下来。
然而，就在他刚要动手去割乔亮手腕上的麻绳时，双腿解放的乔亮却突然从地面上弹了起来。
“等等！”
王耀心中一喜，马上抬头去看乔亮，立刻发现他脸上懦弱复杂的神情已经消失，取而代之的是一种难以言喻的坚毅与激动。仿佛他已经脱离了自己羸弱干枯的残体，在那瞬间忽然变为了飞舞在天空上方供人仰视的超人一般，是注定要成为人类英雄的那一位伟大的牺牲者。
此时乔亮不顾还被捆绑着的双手，面颊通红，大声对王耀说道：
“我能做到！我和别人都不一样，我是，我是……不，不，我是有那个才能的！我，我……可以帮助你！我会帮助你，去挖掘这个洞！”
王耀闻言只是微微一笑。他的表情舒缓下来，平静地回答道：
“那自然是再好不过了。我没有看错人啊，接下来我们可就是搭档了。还请你多多指教。”
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就在王耀鼓动乔亮的时候，周继的一通电话刚刚结束。他已经站在了校门口，联系一家租车行，正等待店家将他租来的那辆跑车送来。
而他的下一个目的地，就是乔亮的家。
刚才那通电话，周继是从按照王耀提供的联系人方式中拨出去的。他打给了海旗高中的校长，向他询问了学校中是否有一名叫做乔亮的人。校长立即表示他并不能记住在学校中工作学习的每一个人，便请周继稍等一会，他需要去学校的录入系统中查一查，过一会将电话回过来。
就在周继等的已经开始不耐烦时，租车行的人将车子送了过来，与此同时校长的电话也来了，他告知周继现在学校中一共有6名叫做乔亮的人。其中一名是保安，一名是负责打扫学校垃圾的清洁工，剩下4名全部都是学生，分布在高一二三年级之中。
周继要校长传了几名学生带有照片的档案后，轻而易举地在其中发现了刚才他们遇见的那个乔亮的面孔。档案上还有乔亮的家庭住址联系方式，因此他决定马上启程去那少年的家里，思索好了一套完美的游说言辞，