，然后点击“添加到主屏幕”第8章 要越过多少障碍才能建立一支棒球队 (2/2)
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子，你怎么练的？”
冯程程平静极了：“练什么？我没练过啊。”
“那你到底怎么做到的？”
“哦，你是说打东西啊？我从小就打，小时候用树枝，后来用鸡毛掸子，再后来就用球棒。见什么打什么，我还能打西瓜呢，下次打给你们看。”
“得！西瓜先不打了，你被破例录取了！”陶西的嘴咧得比西瓜还大。
小熊队的招新进行得很顺利，除了“飞毛腿”陆通、“铁屑”薛铁、“外星人”冯程程之外，还有“千里眼”谭耀耀……再加上“炮弹”邬童、“计算机”尹柯和“魔棒”班小松，一共招募了16名队员。
今天大家第一次喜滋滋地聚集在操场上，给彼此定下外号，一种集体归属感油然而生。
接下来就是特别重要的环节——位置分配。通常来说，一支棒球队有这么几个位置：投手，捕手，一垒手，二垒手，三垒手，游击手，左、中、右外野手等。
班小松想当投手，陶西问他：“投手是很关键的位置，应该由全队投球最好的人来担任。你觉得你是最合适的吗？”
班小松想了想，客观地摇了摇头：“这个位置应该让邬童来。”
投手就这么定了。
班小松又说：“那我可以当捕手吗？”
没想到陶西摇了摇头，说：“捕手我已经有人选了。尹柯？”他向尹柯看去，可对方皱了皱眉，说道：“教练，我不想当捕手，我想当外野手。因为外野手是最清闲的，不需要太复杂的技术，只需要偶尔跑动一下，做好基本的传球、接球，所以需要训练的项目也少。我的训练时间有限，无法担任重要的位置。理性分析之后，我认为自己更适合外野手的位置。”
他的话只换来了陶西神秘莫测的微笑：“尹柯，你看你，多适合做捕手！”
班小松一脸疑惑的表情。尹柯也愣了一下，但迅速恢复了平静。
陶西解释道：“捕手作为防守队员中唯一一个面对大家的人，就像战场上的将军，指挥全场防守，有三点特别重要。第一，捕手需要了解对方击球员的习惯击打方式、常见落点等，要准确判断全场局势。刚才尹柯说的话已经证明，他的分析能力很强。第二，捕手需要非同一般的专注力，稳妥地接住每一个投手投过来的球，可能是因为长期画画的缘故，尹柯坐得住，专注力很强。第三，捕手需要波澜不惊的心理素质，要能稳得住。尹柯刚才听到我的安排，心里不满，但脸上依然很冷静。综合这三点，你就是最佳的捕手人选。”
尹柯还欲争辩：“教练，我没那么多时间训练……”
陶西大手一挥：“不用多说了，从今天起你就是小熊队的一号捕手。”
尹柯还想再挣扎，被陶西一巴掌拍熄后，他就不再坚持己见，毕竟，他内心深处也对捕手这个位置充满了向往。
班小松沉不住气了：“教练，那你到底给我安排了什么位置啊？”
陶西神秘地凑近他：“你不觉得，你特别适合当游击手吗？”
“游击手？”班小松一边思忖着一边自言自语，“游击手要臂力强大、跑得快、会打配合，还一定要头脑清晰综合素质强……教练，你太有眼光了！”
就这样，陶西给每个队员都找到了恰当的位置。通过这个过程，他也彻底折服了全队，让所有的队员相信：他们的教练不仅对棒球有着深刻的认识，更重要的是，他了解每一个队员，欣赏每一个队员！
从某种意义上说，教练的手就是一只魔力之手，一只点石成金的手！
尹柯满带笑意地回到家里，打开门后，笑容一下子凝住了。
只见妈妈一脸阴沉地坐在客厅里，手里拿着的正是这次月考的成绩单。爸爸站在一旁，满脸同情和无奈地看着自己。
看见尹柯走进家门，妈妈把成绩单用力摔到面前的茶几上，“自己说，这次成绩为什么退步这么大？”尹柯站在门口，低着头，一言不发。看着默不作声的尹柯，妈妈越发火大，提高了嗓门，吼道：“别以为我不知道！不就是棒球训练影响的吗？你背着我参加棒球队，最近回家都比平时晚了，还有那天，我发现你在网上买了打棒球用的护具……”
尹柯一下子抬起头来，目光直视妈妈：“您怎么能查我的电脑？这是侵犯个人隐私。”
“我在用电脑的时候，不小心看到了历史记录。怎么了，用用你的电脑不行吗？”
尹柯并不服气，却忍住了争辩。
“我不反对你有自己的爱好，画画什么的，我都是支持的，但是棒球队的训练，占用的时间、精力过多了。你说，是不是应该退出棒球队，免得给学习成绩带来更大影响！”
尹柯争辩道：“棒球训练跟学习成绩没关系，月考之前我们还没有开始训练，我用来学习的时间，跟以前一样多……”
妈妈挥手打断他的话：“我不听这些，有关系没关系，不是我说了算，也不是你说了算，是成绩说了算！从今天开始，你必须停掉所有的棒球训练，我会给你增加学习任务，无论如何都要把成绩提上去！”
尹柯试图和妈妈争取自己的权利：“妈……”
“这件事没有商量的余地，你给我好好反省一下。”妈妈不再看尹柯，起身走进了卧室。爸爸拍了拍尹柯的肩膀，安慰道：“你妈最近心情不太好，语气重了一些，你不要给自己太大压力了。”
尹柯再次低下头，没有作声。
这一头，小熊队的重建进行得红红火火，那一头，陶西的饭碗却悬了。
安谧拿着新出炉的月考成绩和“全A之约”来找陶西，问他是不是应该遵守承诺，自动走人。
面前的安谧板着脸，一身黑沉沉看不出线条的职业套装，一副铁面无私的模样。只见陶西应对得不慌不忙：“安主任，你忘了，还有一门没考呢。”
“哪一门？”
“体育啊！”
安谧这才想起来，体育确实还没考，不过高一（六）班过往的体育成绩离全A差了十万八千里，她不由得露出了嘲讽的笑容：“好，我就等着看你的体育全A盛况了。”
到了体育月考那一天，安谧早早就来到操场上观战。她看到的场景是她从未想过的。
高一（六）班的孩子们都拼了。
作为全班的偶像也是长跑种子选手，邬童早就对今天全班跑1000米做了战略部署。安谧手起表落刚喊“起跑”，他就如箭一般插到焦耳前面，为他带跑，其他人则自动归队到焦耳身后，形成了一列整齐有序的纵队。班小松和尹柯则在纵队的两边压阵。
时间一分一秒地过去，纵队中有些同学开始体力不支了。最严重的就是焦耳，他浑身汗如雨下，脸色煞白。班小松在焦耳身边为他打气：“焦耳，加油！加油！”尹柯提醒邬童：“邬童，慢一点，焦耳跟不上了！”
邬童回头看了看，皱了皱眉。他精确计算过时间和速度，目前的这个速度如果再降下来，最后一个通过终点线的同学就会落在A等成绩的标准之外；而且，变速跑比匀速跑更考验人的体力，一旦慢下来，再重新加速几乎是不可能的。
他转头鼓励身后的焦耳：“焦耳，最后一圈了，再坚持一下！”焦耳苍白着脸点点头，按照邬童之前告诉他的，努力跟上邬童的步伐，摒除杂念，将呼吸调整到与步伐一致。突然，焦耳一个脚软摔倒了。沥青跑道被阳光晒得温暖坚硬，凸起的小沙砾扎破了焦耳的手掌。这下所有的人都停下来，关心地拥在焦耳身边，七嘴八舌地问：“焦耳，你没事吧？”
陶西满面焦急地拨开人群，蹲下来检查焦耳的手，问：“焦耳，要不要去医务室？”
时间只剩最后的40秒了。焦耳努力站起来，眼望着终点线，说：“不！我现在是棒球队的，我不能给大家丢脸！”说着，拼尽全身力气摇摇晃晃地向终点跑去。
没有人再劝他了，大家都渴望着那条终点线，于是默默地合成一个护卫队，护在焦耳的两旁，一起向那似乎近在咫尺却永远也跑不到的终点线跑去。
队伍将陶西抛在后面继续向前跑去，陶西知道，孩子们努力跑向的，不仅仅是终点线，还有他的明天。这些孩子给他的真诚，值得他用所有的爱去回报。
等在终点线处的安谧也看到了这一切，她还看到了陶西跟在同学们的队伍后面擦着眼泪。刚一跨线，焦耳立刻瘫倒在地上，喘着气问安谧：“我们……拿到全A了吗？”
安谧表情复杂地将手中的秒表展示给同学们：3分43秒。最后一个同学踩线的时间，比A等成绩标准多了3秒。
仅仅3秒！四周响起一片失望的叹息声，陶西长吁了一口气，平静地说：“安主任，我遵守承诺，达不到全A，我……”
他的话被安谧打断了：“考核通过。”
所有人的神情从失望转向了惊讶，一齐看向安谧。安谧没好气地对陶西说：“还愣着干什么，赶紧送焦耳去医务室！”
安谧对自己丧失原则感到很生气。但她无法否认，就在刚才的那支队伍里，她看到了自己一直在教师生涯中苦苦寻觅的东西。
那就是——师生之爱。
子，你怎么练的？”
冯程程平静极了：“练什么？我没练过啊。”
“那你到底怎么做到的？”
“哦，你是说打东西啊？我从小就打，小时候用树枝，后来用鸡毛掸子，再后来就用球棒。见什么打什么，我还能打西瓜呢，下次打给你们看。”
“得！西瓜先不打了，你被破例录取了！”陶西的嘴咧得比西瓜还大。
小熊队的招新进行得很顺利，除了“飞毛腿”陆通、“铁屑”薛铁、“外星人”冯程程之外，还有“千里眼”谭耀耀……再加上“炮弹”邬童、“计算机”尹柯和“魔棒”班小松，一共招募了16名队员。
今天大家第一次喜滋滋地聚集在操场上，给彼此定下外号，一种集体归属感油然而生。
接下来就是特别重要的环节——位置分配。通常来说，一支棒球队有这么几个位置：投手，捕手，一垒手，二垒手，三垒手，游击手，左、中、右外野手等。
班小松想当投手，陶西问他：“投手是很关键的位置，应该由全队投球最好的人来担任。你觉得你是最合适的吗？”
班小松想了想，客观地摇了摇头：“这个位置应该让邬童来。”
投手就这么定了。
班小松又说：“那我可以当捕手吗？”
没想到陶西摇了摇头，说：“捕手我已经有人选了。尹柯？”他向尹柯看去，可对方皱了皱眉，说道：“教练，我不想当捕手，我想当外野手。因为外野手是最清闲的，不需要太复杂的技术，只需要偶尔跑动一下，做好基本的传球、接球，所以需要训练的项目也少。我的训练时间有限，无法担任重要的位置。理性分析之后，我认为自己更适合外野手的位置。”
他的话只换来了陶西神秘莫测的微笑：“尹柯，你看你，多适合做捕手！”
班小松一脸疑惑的表情。尹柯也愣了一下，但迅速恢复了平静。
陶西解释道：“捕手作为防守队员中唯一一个面对大家的人，就像战场上的将军，指挥全场防守，有三点特别重要。第一，捕手需要了解对方击球员的习惯击打方式、常见落点等，要准确判断全场局势。刚才尹柯说的话已经证明，他的分析能力很强。第二，捕手需要非同一般的专注力，稳妥地接住每一个投手投过来的球，可能是因为长期画画的缘故，尹柯坐得住，专注力很强。第三，捕手需要波澜不惊的心理素质，要能稳得住。尹柯刚才听到我的安排，心里不满，但脸上依然很冷静。综合这三点，你就是最佳的捕手人选。”
尹柯还欲争辩：“教练，我没那么多时间训练……”
陶西大手一挥：“不用多说了，从今天起你就是小熊队的一号捕手。”
尹柯还想再挣扎，被陶西一巴掌拍熄后，他就不再坚持己见，毕竟，他内心深处也对捕手这个位置充满了向往。
班小松沉不住气了：“教练，那你到底给我安排了什么位置啊？”
陶西神秘地凑近他：“你不觉得，你特别适合当游击手吗？”
“游击手？”班小松一边思忖着一边自言自语，“游击手要臂力强大、跑得快、会打配合，还一定要头脑清晰综合素质强……教练，你太有眼光了！”
就这样，陶西给每个队员都找到了恰当的位置。通过这个过程，他也彻底折服了全队，让所有的队员相信：他们的教练不仅对棒球有着深刻的认识，更重要的是，他了解每一个队员，欣赏每一个队员！
从某种意义上说，教练的手就是一只魔力之手，一只点石成金的手！
尹柯满带笑意地回到家里，打开门后，笑容一下子凝住了。
只见妈妈一脸阴沉地坐在客厅里，手里拿着的正是这次月考的成绩单。爸爸站在一旁，满脸同情和无奈地看着自己。
看见尹柯走进家门，妈妈把成绩单用力摔到面前的茶几上，“自己说，这次成绩为什么退步这么大？”尹柯站在门口，低着头，一言不发。看着默不作声的尹柯，妈妈越发火大，提高了嗓门，吼道：“别以为我不知道！不就是棒球训练影响的吗？你背着我参加棒球队，最近回家都比平时晚了，还有那天，我发现你在网上买了打棒球用的护具……”
尹柯一下子抬起头来，目光直视妈妈：“您怎么能查我的电脑？这是侵犯个人隐私。”
“我在用电脑的时候，不小心看到了历史记录。怎么了，用用你的电脑不行吗？”
尹柯并不服气，却忍住了争辩。
“我不反对你有自己的爱好，画画什么的，我都是支持的，但是棒球队的训练，占用的时间、精力过多了。你说，是不是应该退出棒球队，免得给学习成绩带来更大影响！”
尹柯争辩道：“棒球训练跟学习成绩没关系，月考之前我们还没有开始训练，我用来学习的时间，跟以前一样多……”
妈妈挥手打断他的话：“我不听这些，有关系没关系，不是我说了算，也不是你说了算，是成绩说了算！从今天开始，你必须停掉所有的棒球训练，我会给你增加学习任务，无论如何都要把成绩提上去！”
尹柯试图和妈妈争取自己的权利：“妈……”
“这件事没有商量的余地，你给我好好反省一下。”妈妈不再看尹柯，起身走进了卧室。爸爸拍了拍尹柯的肩膀，安慰道：“你妈最近心情不太好，语气重了一些，你不要给自己太大压力了。”
尹柯再次低下头，没有作声。
这一头，小熊队的重建进行得红红火火，那一头，陶西的饭碗却悬了。
安谧拿着新出炉的月考成绩和“全A之约”来找陶西，问他是不是应该遵守承诺，自动走人。
面前的安谧板着脸，一身黑沉沉看不出线条的职业套装，一副铁面无私的模样。只见陶西应对得不慌不忙：“安主任，你忘了，还有一门没考呢。”
“哪一门？”
“体育啊！”
安谧这才想起来，体育确实还没考，不过高一（六）班过往的体育成绩离全A差了十万八千里，她不由得露出了嘲讽的笑容：“好，我就等着看你的体育全A盛况了。”
到了体育月考那一天，安谧早早就来到操场上观战。她看到的场景是她从未想过的。
高一（六）班的孩子们都拼了。
作为全班的偶像也是长跑种子选手，邬童早就对今天全班跑1000米做了战略部署。安谧手起表落刚喊“起跑”，他就如箭一般插到焦耳前面，为他带跑，其他人则自动归队到焦耳身后，形成了一列整齐有序的纵队。班小松和尹柯则在纵队的两边压阵。
时间一分一秒地过去，纵队中有些同学开始体力不支了。最严重的就是焦耳，他浑身汗如雨下，脸色煞白。班小松在焦耳身边为他打气：“焦耳，加油！加油！”尹柯提醒邬童：“邬童，慢一点，焦耳跟不上了！”
邬童回头看了看，皱了皱眉。他精确计算过时间和速度，目前的这个速度如果再降下来，最后一个通过终点线的同学就会落在A等成绩的标准之外；而且，变速跑比匀速跑更考验人的体力，一旦慢下来，再重新加速几乎是不可能的。
他转头鼓励身后的焦耳：“焦耳，最后一圈了，再坚持一下！”焦耳苍白着脸点点头，按照邬童之前告诉他的，努力跟上邬童的步伐，摒除杂念，将呼吸调整到与步伐一致。突然，焦耳一个脚软摔倒了。沥青跑道被阳光晒得温暖坚硬，凸起的小沙砾扎破了焦耳的手掌。这下所有的人都停下来，关心地拥在焦耳身边，七嘴八舌地问：“焦耳，你没事吧？”
陶西满面焦急地拨开人群，蹲下来检查焦耳的手，问：“焦耳，要不要去医务室？”
时间只剩最后的40秒了。焦耳努力站起来，眼望着终点线，说：“不！我现在是棒球队的，我不能给大家丢脸！”说着，拼尽全身力气摇摇晃晃地向终点跑去。
没有人再劝他了，大家都渴望着那条终点线，于是默默地合成一个护卫队，护在焦耳的两旁，一起向那似乎近在咫尺却永远也跑不到的终点线跑去。
队伍将陶西抛在后面继续向前跑去，陶西知道，孩子们努力跑向的，不仅仅是终点线，还有他的明天。这些孩子给他的真诚，值得他用所有的爱去回报。
等在终点线处的安谧也看到了这一切，她还看到了陶西跟在同学们的队伍后面擦着眼泪。刚一跨线，焦耳立刻瘫倒在地上，喘着气问安谧：“我们……拿到全A了吗？”
安谧表情复杂地将手中的秒表展示给同学们：3分43秒。最后一个同学踩线的时间，比A等成绩标准多了3秒。
仅仅3秒！四周响起一片失望的叹息声，陶西长吁了一口气，平静地说：“安主任，我遵守承诺，达不到全A，我……”
他的话被安谧打断了：“考核通过。”
所有人的神情从失望转向了惊讶，一齐看向安谧。安谧没好气地对陶西说：“还愣着干什么，赶紧送焦耳去医务室！”
安谧对自己丧失原则感到很生气。但她无法否认，就在刚才的那支队伍里，她看到了自己一直在教师生涯中苦苦寻觅的东西。
那就是——师生之爱。